人的壹生總有屬於自己的難忘，在我們的小學生活中，就有壹次令我們印象深刻的活動。快來寫壹寫吧!下面我給大家帶來多彩的活動 六年級 作文 600字，希望能幫助到大家!
多彩的活動六年級作文1
今日，我們上了壹節自由活動課，我們開心極了。瞧，有的同學在跳繩，有的同學在踢 足球 ，有的在賽跑，還有的在出 黑板報 ……
我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧我是第7個，“耶!耶!小華上了啦!加油!”其他同學在為我加油呢!我壹聽到她們的吶喊聲，心裏就充滿了自信。到了第160下時，我最終跳不動了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學跳，她們壹上壹下地跳啊跳，開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威，本來我也該去助威的，可是我實在是太累了。“咦!他們在幹嘛難道是在踢足球嘿!趣味!”於是我慢步走過去。哇!黃隊隊員射進了壹個漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊!
哇!有人在賽跑耶!並且是中 長跑 400米比賽。雖然我想參加，可是已經精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧!
“好好學習，天天向上!”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢!“嘿!她們畫得真好，妳瞧，那只小貓懶洋洋地趴在那裏，還有兩只小鳥，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預備，開始!”我壹個勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名!我必須爭取第壹!我暗暗下定決心。我三步並作兩步跑，最終，我超過了剛才還是第壹名的小莉，耶!我取得冠軍羅!
這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛這樣的學校生活。
多彩的活動六年級作文2
小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的 社會實踐 。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是壹個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿壹個獎品。然後，教官給我們做壹個示範，教官對壹片機翼和壹片機尾翼做上記號，然後對其他壹些零件
進行加工或裁剪。最後，用漿糊將這些零件粘在壹起，就做成了航模。
兩人壹組***同完成、制作壹架航模，我和陳淩宇被分在了壹組。此前，他先答對了老師提出的壹個問題，因此，他得到了另外壹個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然後，我們要對其他壹些零件進行加工。當我在剪壹個零件時，壹不小心把壹個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻壹樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳淩宇經過了幾番商量，終於想出了辦法。於是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，終於輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳淩宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。於是，我把這架航模送給陳淩宇，並以我和陳淩宇名字的最後壹個字命名為“宏宇壹號”，這裏面有我和陳淩宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動六年級作文3
寒假裏，我響應學校的號召，報名參加了西湖社區的陽光寒假活動，其中有壹項是義務打掃社區衛生。
1月18日，我起了個壹大早，是個陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔心呢。我顧不了那麽多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區。壹簽完到，我就被分配到了掃地的那壹組，我們的任務是打掃王府花園後面的那條街道。
開始幹活了，大家幹勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到壹起，然後對拿著撮箕的小朋友說：“這裏有垃圾!”他就回過頭來，把垃圾掃進了撮箕裏。大家相互配合，工作進展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇裏有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來。可是，花壇裏長著壹些花草，鞭炮屑又很細碎，我們怎麽也掃不完。正在著急的時候，幸好專門打掃衛生的工作人員來幫我們了，真是來得及時。只見她跳上花壇，站在花壇邊上，用壹把大掃帚往下掃，不壹會兒，就把花壇打掃得幹幹凈凈的了。看來，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續朝前走，這裏大部分是被壹些不講文明的人抽完後扔在地上的煙頭，這些對我們來說就是小菜壹碟，輕而易舉了。接著，我們又發現了幾塊吃過了的口香糖，不知道是哪個缺德鬼亂吐的。不過，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開了地面，被我們撮起來了。
大家幹得熱火朝天的，雖然是嚴寒的冬天，心裏卻是暖洋洋的，忙了壹陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了壹整條路。大家看著自己的傑作——幹凈整潔的馬路，都十分滿意，覺得自己幹了壹件了不起的大事，就高高興興地回家了。
多彩的活動六年級作文4
11月1日，我們全校學生進行了“親近大自然”秋遊活動。我們六年級學生來到了金山廊下生態園進行了參觀。
我們到了那邊第壹個活動是采菜。那裏是壹個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園裏采菜，導遊說每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了壹顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我壹***收獲了11顆菜，我偷偷的多采了壹顆，因為我喜歡吃青菜。
采好青菜後我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多遊戲。我們在那邊參加的第壹個活動是“趕鴨子”。就是有壹條長長的窄窄的通道，它的形狀像壹個“u”，首先把鴨子放在前面，然後我們在用手把鴨子往前趕，我發現了壹個技巧，只要輕輕地碰壹下鴨子，它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個參加的遊戲是“憤怒的小豬”。有壹個像彈工壹樣的工具，然後再拿壹個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往後拉，發射——，我壹下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧!
第三個遊戲是“撈魚”。有壹條很臟很臟的河，裏面有壹些魚，但是有些魚已經死掉了，還有壹些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了壹些泥巴，以為撈到魚了。
接著我們去了壹個做氣球的地方，每個同學都能得到壹個不同形狀的氣球。然後我們到壹個亭子壹樣的地方“打醬油”。我們壹個個輪流打。等打累了就到亭子裏坐下，壹起看搶椅子的遊戲。我們派了錢心遠和胡程做遊戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動結束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂的心情回家了!好開心的壹天啊!
多彩的活動六年級作文5
上課了，老師走進教室，神秘地對我們說：“今天，我們來體驗壹下盲人的生活。”聽了這話，同學們高興得壹蹦三尺高。
老師問：“誰先上來挑戰壹下?”同學們都舉起了手，老師把王宇博請上來，讓他走到陽臺上，再回來。他大步流星地走出了教室，又三步並作兩步的回來，壹***用了16秒，看他那麽輕松的表情，就知道這任務對他來說是小菜壹碟。
遊戲升級了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉5圈再走，轉完5圈之後，已經站不住了，他壹會往後跌，壹會往前摔，像個喝醉酒的人。他定了定神，出發了，只見他兩手伸直在前面摸著，雙腳在地下慢慢地挪動。同學們都湊在他身旁看熱鬧，有的說：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進了壹個教室，兩手摸著桌子往前走，幸好他對教室熟悉，不然他肯定走不過去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務，可是比上次慢了很多。壹回來，他就摘下紅領巾說：“這可難不倒我。”
遊戲再次升級了。教室裏設置了重重障礙，老師又請同學們當大樹、小狗和小汽車教室裏變成了大迷宮。遊戲開始了，“小盲人”又轉了5圈後出發了，“小狗”給盲人帶路，剛開始還挺負責，在路上旺旺地叫著，可回來時壹點也不負責，小狗不叫了，盲人走在路上，壹會碰在桌子上，壹會碰在椅子上，大樹不讓盲人走，小汽車在路上滴滴地叫著，讓盲人只能到這裏，教室真熱鬧，出來許多小狗，都向著小盲人叫，小盲人都不知道跟哪壹只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。
大樹也企圖設計陷阱，站著的，坐著的，竟然還有會動的，壹會站在前面，不讓小盲人過去，看見小盲人去那邊，就跑過去把路堵的死死的……小汽車也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著，摸到大樹，就繞開，腳碰到椅子了，就繞開，終於，小盲人走到了老師面前，壹走回來，他就拿開紅領巾，說：“當盲人太辛苦了。”
我以後看到盲人過馬路，壹定會扶盲人的。
多彩的活動六年級作文6
我參加過很多活動，比如：打 羽毛球 、打 籃球 、踢足球等等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來給妳講壹講吧。
由於我們表現好，作業每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點鐘，我們紛紛跑出教室，來到了操場上。我們拿了壹根長長的繩子，中間系著壹根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍、綠隊。
第壹組是紅隊和黃隊比賽，老師喊道：“比賽開始!”紅隊的人都使勁地往後拽，黃隊拼命地喊：“加油!”其他的同學們也大聲的喊道：“紅隊加油，黃隊加油!”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個操場。到了最後黃隊勝利了。
第二組比 賽馬 上開始，第二組是藍隊和綠隊比賽。兩隊上場後，老師大聲喊道：“比賽開始!”我使出吃奶的力氣往後拉，綠隊也不輕讓，也使勁往後拉，中間的紅繩子壹會兒移到左，壹會移到右。這時我和我們隊的同學更加使勁地往後拉，到了最後我們藍隊贏了，我非常的高興。
下壹場比賽馬上開始，我又激動又興奮，因為下壹場比賽定勝負。老師喊到下壹場比賽開始，我使出渾身解數，可是不壹會兒紅繩子就跑到他們那去了。我恨不得把腳深入地下，我的臉通紅通紅的，可是他們不壹會往左拉，不壹會往右拉，我們往後猛壹使勁我們贏了。
今天這個比賽告訴我壹個道理：團結的力量更大。
多彩的活動六年級作文7
橫幅、呼喊，揮舞的雙手;擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的 畢業 季籃球賽。
經過三輪比拼，我們班戰勝了其他班，成功以B組第壹名的成績進入決賽，準備和五班爭奪籃球賽冠軍。
5月27日，壹個激動人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場上壹片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班壹直處於下風。時間壹點點過去，大家都緊張得不行。只要我們班壹有機會，我們就會大喊“加油”。
在比賽快要結束時，我們仍然落後對方2分。就在大家快要絕望的時候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃球，在空中劃了壹道漂亮的弧線。
“這麽遠，怎麽可能進啊!”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進了?進了!我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在壹起，有的已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進球了!進球了!他進了3分!”哇!我們班反超了!大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩!
勝利的天平在向我們傾斜，此時比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到，我們剛剛投入壹個三分球不久，五班就成功地組織了壹次反擊，扳回2分。這時比賽只剩下30秒，我們還落後1分。我們班的隊員沒有放棄，他們又發起了進攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大家頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨後的頒獎儀式上，隊長的發言，讓我們對“輸”有了新的看法。“五班的實力的確比我們強，祝賀他們奪得冠軍!但是我們六班不會認輸!失敗，教會我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等著!終有壹天，我們會打敗妳們!”
五班，下壹次再戰!
多彩的活動六年級作文8
5月31日，在這5月份的最後壹天，我們學校舉辦了易書活動。同學們都特別興奮，老天也激動得流汗下起了大雨，即使是這樣，也抵擋不住同學們激動的腳步。
家委們搭起了棚架，移到了學校操場上。幾位男同學把桌子搬了下來，女同學把氣球拿了下來，家委們開始精心布置了起來，很快，我們的“書香小鋪”準備就緒，時間壹到，開業啦!
“走壹走，看壹看啊，來來來，拿卡換書，壹張卡可以換壹本書並領壹瓶喜多多!女同學可以領壹個拆拆樂，不來吃虧啊!”同組營業員開始吆喝。我也說了壹下，可是因為怕難為情聲音並不大，路過的同學好像沒有聽見，只是看了壹眼就走了。哎，怎麽走了呢?“壹張卡換喜多多，拿卡換書領壹瓶喜多多了哦!”我看旁邊的同學壹吆喝就有人來換書。“不行，我不能拖他們後腿。”於是，我也學著大聲吆喝起來。轉眼間，壹大群小顧客擠了上來。
“我要這個。”
“我要那個。”
“不行，我要。”……
“不要著急，慢慢來。”我輕聲說道。“小弟弟，妳要這個嗎?來，把卡給我。妳要換哪本書，姐姐給妳拿妳，再給妳壹瓶喜多多。”耶!我成功拿到了壹張易書卡!
小顧客們還在這本看看，那本挑挑，我們都有點忙不過來了呢!易書卡在我們的`箱子裏慢慢多了起來。“姐姐，我要這本書。”“好的，小妹妹，易書卡給我，想換什麽書妳自己挑書，然後禮物要轉轉橡皮，喜多多，還是拆拆樂?”我就知道，小女生都喜歡這個。“大哥哥，過來看壹下，這本書挺適合妳的，我們這還會贈送壹瓶喜多多哦!妳就用卡換壹下吧!”可他只是看壹眼就走了，哎，沒關系，繼續加油!大家拼命吆喝，最終，我們獲得了56張易書卡，今天的收獲可大啦!
通過這次易書會，我明白了：做任何事情都要放開做，而且暫時失敗了也不要放棄，只要堅持就會取得成功。
多彩的活動六年級作文9
在我小學的六年時光裏，舉行過許多大大小小的活動，但是令我至今難忘的就是那年冬天，因為那是壹個最天真，沒有任何競技的壹次活動。
那天，趙老師帶領著我們和家長去濮上園遊玩。
剛進大門，就有幾個調皮的同學隨手抓起地上的雪，捏成球型打起了雪仗。他們邊打邊走，還沒找到好玩的地方，就已是臉紅脖子粗的，滿頭大汗。
不知不覺，我們在打鬧中來到了壹個小山坡，這時，不知又是哪幾個調皮鬼帶頭跑上山頂，從上面滾著下來了，看著他們滿身的積雪，再看看這幾個人燦爛的笑容，我們幾個死板老實的同學互相看看，幾乎在同壹時間沖了上去，不壹會，同學“咕嚕咕嚕”從鋪滿銀白色雪花的山坡上滾下來好幾個同學，他們的笑聲和快樂傳染給了我們幾個膽小的同學，我們幾個也爬了上去。我慢慢的從雪少的草地爬上去，然後，先坐在那，又用手支撐著，小心翼翼的躺在那，最後快速用手壹推“嗖”壹下，整個人被雪裹著滾了下來。寒風從我臉上瞬間劃過，整個人被過癮的“玩弄”著，“太爽了!”這句話從我最終蹦出，這時驚恐的心、怕冷的手、怕濕的身子和臉都覺得無所謂，反而覺得更盡興。我剛壹下來，接二連三的都從山頂上滾了下來。笑聲傳遍整了整個山坡和曠野。我們壹個來回接壹個來回，有時還會像撞車壹樣撞到壹起去，要知道，壹個人壹躺就是壹米長。
忽然，壹陣風吹過，旁邊的幾棵松針樹上的雪壹下降了下來，太美麗太漂亮了!我被吸引了過去，壹路小跑跑到了松針樹下。
只見風輕輕壹吹，雪就像銀針壹樣落了，壹片片美麗的雪花飄到我的臉上，我慢慢的體會和享受著這美好的時刻。因為太美麗了，我們幾個的女同誌便想拍照，拍了壹張有壹張，故此留為紀念。
我們在壹個銀白的世界裏，沒有任何掩飾的玩耍和嬉戲，露出了我們天真的壹面。這可真是小學時光裏最美好的壹個冬天了!
多彩的活動六年級作文10
活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有壹次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎麽這麽高興?肯定是有好事兒!同學們都坐直了，也笑著。
“這節課，我們來個吹泡泡把手比賽!”哇，太好了!這好事竟然這麽好!不過——這只是其他同學想的，而我——是很不情願的，誰叫我不會吹泡泡呢?我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。
老師壹連叫了幾組同學上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個頂級“菜人”好。
“哈哈!”“吹得真好!”同學們都興奮地評價著。我的笑和評價就很勉強了，誰知道我壹會兒會不會被別的同學笑呢?
我壹直提心吊膽地看著。眼看半節課過去了，老師沒有叫我，我不免有點兒僥幸。我心安理得地看起了同學們表演。嘖嘖，這個同學吹的泡泡真叫個漂亮!他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水裏蘸蘸，然後拿起來，輕輕壹吹——壹個又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組!我只好慢慢地走上臺。怎麽辦，怎麽辦?看來只能“現學現賣”了。我仔細地看每壹個同學怎麽吹泡泡的，總算是有了壹絲把握啦。但我心裏終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了壹點兒泡泡水，然後吸了壹大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時候，壹吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學此時都盯著我看。只聽“呼——”的壹聲，泡泡沒吹出來!同學們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進地縫裏。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。
這次活動真叫我難忘!想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想壹步登天，那是“癡人說夢”。
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