考研能增加就業機會
家住青口鎮文化路的李璐是南京師範大學的畢業生，她說：“我們班有壹半以上的同學報名考研。這幾年的就業壓力比較大，好工作很難找，考研能增加就業機會。”劉楊是鹽城工學院03屆畢業生，畢業後壹直沒有找到理想的工作單位，現在壹家小公司做文秘，筆者電話聯系他時，他顯得很無奈，“為了考研，我已做了長期打持久戰的準備。雖然考了三次都失利了，但我還會壹直考下去。如果要問我為何有這麽大的決心，原因在於我對現狀的不滿，要想換份薪酬高的工作必須考研。”最後他還幽默地說了句“風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去兮不復還”。暑假過後就要讀大三的李茗飛告訴筆者：“從上大學的第壹天，爸爸媽媽就告訴我要好好學習，打牢基礎，為考研做好充分的準備。雖然我對當前的就業壓力與考研形勢不太了解，但我知道要想有份更好的工作，考研是壹條捷徑。所以，我從大壹時就有針對性地去搜集相關的專業信息，英語與政治是必修課，同時也是考研的科目，我格外重視這兩門課的學習，為達到考研目標打好堅實的基礎。”
考研能實現人生價值
王小利是山西大學文學院的畢業生，今年考上了廈門大學傳播學研究生，筆者聯系她時，她正在預習相關的專業課。小利大學時成績壹直是班裏的佼佼者，大學四年她每年都拿獎學金，英語六級證書、計算機三級證書、學年論文獎、優秀學生幹部獎，大四那年又正式加入中國***產黨，在同學眼裏，憑她的條件足可以找份滿意的工作，何苦再去考研呢？可是小利並不這樣想，她對筆者說：“當時考研並沒有想得太多，只是看周圍很多同學都去報名，所以自己也想證明有這方面的實力，抱著試試看的態度報名了，沒想到事如所願地考上了。我會非常珍惜這段學習的機會。”
筆者見到於雪，正值她放假回家的第二天，她畢業於徐州師範大學中文系，現在壹民辦學校教書。談及考研，於雪說：“我考兩次都失敗了。這兩年中，為了考研我付出了很多，所以我不會輕易放棄。”說著，她很激動，似乎壹肚子的委屈，筆者問她為何要考研時，她松了口氣，略帶微笑地說：“我對古典文學很感興趣，壹直在努力學習它，如果能考上研究生，對我的研究有很大幫助。考研已成為我未圓的夢，我會趁年輕，再拼壹拼，相信壹定會有夢圓的壹天。”
考研要從自身實際出發
考研熱會不會熱過頭了呢？筆者采訪了壹學生家長，這位家長說，“考研已成為壹種潮流，但不是所有的大學生都只有考研才有出路，在實際工作中學習和積累經驗也未必不是壹條更好的道路。”他還說，絕大多數應用型的專業，讀研究生對於掌握知識和加強應用的作用不明顯，不如在實際工作中學習和提高更實用。每個人的學習、身體、經濟等方面的條件是不同的，所以考研不要“從眾”，要從自身實際出發。
如何看待“考研熱”？
不盲目跟風
現在有壹句話經常在電視上露臉，就是“知識改變命運”。在社會主義市場經濟條件下，人的自主性與趨利性空前釋放，“考研”熱得發燙，也是合情合理的事。
當然，對個人來說，“考研”要慎重，不能盲目跟風，為“考研”而“考研”不可取。社會上，壹方面要以平常心來看待“考研熱”，另壹方面，相關社會機構和教育機構也應該分析預測人才供求狀況，科學地設置專業，引導考研熱朝更加理性的方向發展，促進社會資源的合理流動和開發。 湖北省荊門市委組織部 陳登濤
關鍵在教育
對當今流行的“考研熱”，壹是各級組織部門要正確引導，在全社會倡導壹種人盡其才、才盡其用的良好局面。二是加強對中青年幹部的教育管理。各級組織要對年輕幹部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。三是加強幹部“考研”工作的宏觀指導。各級黨組織在抓緊做好人才培養工作的同時，要保證單位工作的連續性，有計劃地安排單位幹部職工參加各類培訓、深造。
湖北省大冶市委組織部 江才軍
下次討論題目
企業黨組織的隸屬關系如何進壹步理順？
目前，隨著市場在資源配置中的基礎性作用日益顯現，企業的領導結構和管理體制發生了很大的變化。為適應這壹情況的變化，企業黨組織的隸屬關系如何進壹步理順？
請廣大讀者參與討論。來稿截止4月25日。
應當鼓勵
“考研熱”是好事。其壹，有利於建設和發展先進文化。“考研”所需知識，是先進的科學文化知識。“考研”者越多，學習和掌握先進科學文化知識的人就越多，就越能建設和發展先進的科學文化。其二，有利於培養積極向上的良好學風，形成鉆研新、深、博科學文化知識的氛圍，這是知識經濟的要求。筆者周圍有壹批考研“發燒友”，上世紀90年代筆者曾供職的中學就考出了10位博士、碩士。其三，有利於人才成長，考研之“考”就是參與，就是競爭，積極參與和競爭能造就出類拔萃的人才。 廣西柳州地委組織部 賈陸新
也要守規矩
提醒“考研族”：壹是不要因“考研”而影響正常工作。有些人為“考研”置組織紀律於不顧，置本職工作而不理。二是不要因“考研”大搞錢權交易。壹些政府官員、企業人士、知名“熟臉”不惜憑藉權力、金錢、名望慘淡經營，以求獲得蒼白的壹紙證書。武漢軍械士官學校
防止“人才高消費”
過分追求高學歷，不僅導致“學歷貶值”，更容易陷入認識的誤區，忽視了實踐能力的培養。對用人單位來說，過分追求高學歷人才，加大了用人成本。再者，我國高等教育遠未大眾化，受高等教育的人還較少，讓他們從事壹般勞動，是高級人才的嚴重浪費，也使低學歷者失去合理競爭工作崗位的機會和權利，加大了就業市場的壓力。 江蘇泰興市委組織部 鞠賢龍 趙榮華
樹立正確的人才觀
越來越多的大中專、本科畢業生在人才市場中找不到合適位置，形成壹種“高能低就、適能不用”的局面。正是這壹現象的壓力，刺激了更多的青年學子加入“考研”大軍。衡量壹個人才的高低，應從其專長、道德品質、工作表現、工作能力等方位全面看待。而不應當只看其是否具備碩士以上學歷，而且人才也不是只有課堂成長壹條途徑，更多的人才是在基層艱苦環境中不斷磨練成長起來的；大多數的用人單位，也應當端正用人方針，量才適用，度崗招賢，充分合理配置人才資源，從而調動起各級各類人才的積極性，為單位最大限度地創造或節約財富。 安徽來安縣委組織部 楊名兵
無奈的選擇
在畢業分配形勢較好的日子裏，“考研熱”是難以出現的，甚至壹些人在被保送讀研時還不樂意。但隨著時代的進步，社會的發展，競爭的加劇，獲得較多的知識，增強自身能力已成為壹種趨勢。同時，隨著這種趨勢而急劇升溫的“考研熱”現象又透露出壹些無奈。壹方面企業求聘不到熟練工，另壹方面許多人卻在爭著考研。在這壹點上我認為：壹是不得已為之。用人單位不斷提高招聘的學歷要求，應聘者特別是應屆畢業生為求得壹較好的工作崗位不得不加入考研的隊伍，以期提高自己的學歷；二是沒辦法的辦法。壹些在職的人對原單位的工作環境、待遇不滿意，為改變現狀，只好通過考研來另覓出路。三是退而求其次的做法。忙於工作的人，因為本專業、學科的知識更新快，而自己缺少培訓的機會，只好通過讀研這種脫產的辦法來充實、調整自己。 湖南省永州市冷水灘區委組織部 劉明
不懈怠工作
熱衷“考研”的中青年中，占主流的想法是為了積極進取，謀求事業新的發展，然而也不排除壹部分人是基於對現工作不滿而萌生“考研”念頭的，由於這種不滿思想的存在，其“考研”會成為懈怠工作的理由。
因此，在職中青年同誌考研，要盡量做到學習和工作的兼顧，積極謀求領導、同事的理解，以爭取進退自如的寬松環境。 四川省南充市順慶區委組織部 吳斌
“考研熱”有喜有憂
國民文化素質在迅速提高，人們對高學歷的普遍重視，令人興奮，令人激動。
欣喜之余也有憂。教學資源能適應嗎？學習環境跟得上嗎？千萬不要盲目擴招！去年底，筆者去母校，系主任告知今年本科生招80名，碩研、博研招160名。研究生是本科生的兩倍。但師資並未增添壹倍。媒體有報道，“博導不導”。真為考取的研究生擔憂，是否能有稱職的導師在“導”！此為壹憂。研究生名額多了，會不會降低錄取水平？據說只要搞定5門課程，其中3門專業課由學校命題，強化復習，多數本科生可以進入研究生院。而論文可以東拼西湊，過導師和答辯組成員的關也不算難，某些學校為經濟利益驅動而降低標準，生源質量豈不堪憂。此為二憂。研究生多了，工作卻未必能如想像的那麽好。有句順口溜：“碩士滿街走，只有博士還能抖壹抖”。有個春都集團，連殺豬工都用上了研究生。又有研究生再去技校補上技能課的。三憂研究生在實際工作中並無太多優勢。
人才結構的高移化趨勢是必然的，但認為只有考研究生才有好出路卻未必。千萬不要因為考不上研究生而悲觀消沈。 上海市申北路清馨苑88號 孫傑
可喜可賀好現象
中青年當中，近年來熱衷“考研熱”者日多，這是壹種可喜可賀的好現象。之所以說好，說明國人越來越重視人才和知識。尊重知識，尊重人才，付諸於行動，這是社會的進步和需求，尤其加入WTO後更具有其深層次的現實意義和緊迫感。應鼎力倡導，正確對待其“熱”，歡迎有更多的真才實學的才子們報國為民壹片赤誠之心而學，學而有成。
然而熱中有冷，同樣有必要避免走捷徑，或圖虛名，更要防止單純追求文憑。要真正學到本領，提高素質，成為民族之才，成為受尊敬的人才行列之壹員。
新疆哈密地區巨輪有限公司 馮玉鈞
是件大好事
盛世出人才。改革開放二十多年，國力日強，人民生活水平逐步提高，人們的追求和期望更加遠大，新世紀裏，人們思想解放，出現報考研究生熱潮是壹件大好事，是符合時代發展規律的。艱苦學習，為了發展。有誌之士，不甘於現狀，不願渾渾噩噩生活，不願沈迷於清閑之中，發奮圖強，改變命運，報效國家，確實可喜。
山西省吉縣縣委組織部 陳健翔
主持人的話
正確引導 健康發展
對近幾年的“考研熱”，廣大讀者在討論中，許多來信來電都表示了亦喜亦憂，喜中有憂。
人才，作為現代化建設的第壹資源，日益引起人們的關註。“考研熱”的出現，是我們社會尊重知識、尊重人才的體現，符合學習型社會的需要，應當加以熱情鼓勵，以促進社會主義兩個文明的建設。
與此同時，對“考研”中出現的偏向和問題，有關黨政組織和社會各界應當引起足夠重視，積極加以引導，提倡多種形式的學習，提高人們素質，發揮聰明才智，使各類人才都得到更好的發展。 吳建初
潑點冷水
“考研”壹年比壹年熱，這是好現象。但是對造就人才而言，“考研”之路並非是唯壹之路，而且從經濟發展的需要看，“唯文憑”和“學歷越高越好”的傾向是有害的。
首先，有關部門和學校要重點考慮拔尖人才和實用人才的培養，不能面面俱到，不能搞“低水平”的重復。對某些緊缺人才，特別是高科技人才、國際金融、財會等方面人才，則需要通過“考研”等方式培養造就。其次，對壹般的政府部門，公務員具有本科畢業學歷也可以了。這正像大學教授去給幼兒班上課，也不壹定能上好壹樣。再次，在讀生考研，推遲參加工作，使壹些家庭經濟收入較低的學生經濟負擔過重，在壹定程度上影響學業。對這樣的學生，建議參加工作後再“考研”，這或許能減少家庭或社會的經濟負擔。 上海崇明縣人民檢察院 顧振新
註重人才實際
今年“考研”人數創新高，壹是反映了報考者求學、“充電”的強烈願望。二是就業形勢嚴峻，人才需求旺盛。三是壹些用人單位盲目攀比，追求高學歷。有的在招聘人才時，不管自己單位的特點和業務需求，本科生與女生不得入內，壹味苛求畢業生非得有碩士或博士學歷，有的是在裝潢門面。
安徽省明光市委組織部 黃慶林
可以寬進嚴出
近年來，考研人數急劇增多，這是壹種好現象，應當積極鼓勵。但是，目前采取的“嚴進寬出”的辦法，不利於優秀人才的脫穎而出。壹方面，少得可憐的招生指標，讓許多有誌者望洋興嘆；另壹方面，拿到“進門證”的人學習沒有多大壓力，研究不深不透，很難保證研究生的質量。為此，筆者認為，應該改革目前的教育體制，參照壹些國家的做法，變“嚴進寬出”為“寬進嚴出”，適當降低招生“門檻”，讓更多的人有參加高層次學習的機會，同時，要嚴格執行學分制，把好“出口關”。
江蘇省姜堰市委組織部 王吉軍
冷靜思考
當前，打開電視、報刊雜誌，“考研”廣告鋪天蓋地，考研熱浪灼手燙人，而且溫度還在直線上升。面對這股熱浪，我們不妨“冷”下心來，給考研“發燒友”們把把“脈”，看看“熱”因何在。
壹位哲人說過，壹個事物被極度看好的時候，妳肯定忽視了什麽。研究生的專業水平無疑是高精尖的，但學歷高就不壹定代表能力強，由於過分註重專業而可能忽視對其它能力的培養，並且組織協調、管理、社交、人際關系、語言表達等能力不是靠埋頭苦讀就能得來的，而這些往往又是壹個人工作能力不可或缺的重要方面。目前，從中國的知識結構發展來看，本科學歷基本能夠勝任絕大部分工作崗位的需要，每個人應結合自己的工作實際，註重崗位學習，走出有自己特色的道路，不要追熱逐潮，追名逐利。對於用人單位的過分炒作，我們應保持冷靜的頭腦，要始終堅信“實踐是檢驗真理的唯壹標準”，要用實力而不是學歷去征服用人單位。所以，我們大可不必都去擠“考研”這條“獨木橋”。
山東71613部隊政治部 張順亮
河南洛陽市針灸推拿職業學院 肖紅波
就業形勢嚴峻
今年全國六十二萬多人“考研”，據調查表明約有六成的人為“就業形勢嚴峻”而考。近年來人才市場招聘中許多用人單位對學歷要求逐年提高，大學本科畢業生已不再吃香，碩士、博士才是寵兒，每年也確實有為數眾多的本科生擇業難、就業難。客觀現實決定意識，許多大學本科生面對嚴峻的就業形勢，被迫作出“考研”的決定，其考研的動機並不完全是為了提高學識和能力，更主要是為了持有高學歷高學位，能夠找到好工作，獲得高薪金。由此可見，“考研熱”緣由“就業形勢嚴峻”是不容否認的客觀事實。
上海市桂林南路 陳紹謨
用人導向應重“學力”
專家指出，我們在人事體制方面體現的“唯文憑”和“文憑越高越好”的傾向，對整個社會起著不可低估的導向作用。在西方，壹般政府公務員大學本科畢業即可，碩士、博士則多是為從事學術研究而培養。而我國的國家機關、企事業單位，工作崗位、職稱評定、職務升遷等都是以文憑為重要依據，這使文憑在實際工作中有了太強的剛性。這種說不清卻摸得著的用人導向，加上學界也滲入浮躁的水分，進而將文憑視作可以與金錢進行等價交換的資源，為制造貶值的文憑擴張了空間。大家壹窩蜂地去攻讀碩士、博士，頗有文憑“大躍進”的趨勢。壹些學校寬進寬出的做法，使得文憑的信譽大大降低。但是，泡沫文憑畢竟造不出真才子，更不用說具有優秀素質的領導幹部。
高素質、高學歷的確讓人羨慕，但目前壹些業績很好的領導幹部、高級管理人員，他們的能力、工作水準很高，簡歷上只註有“高中文化”、“大專學歷”。對他們來說，到大學弄個博士、碩士如探囊取物，可就是這份實事求是的“低”學歷，更讓人欽佩。
我國加入世界貿易組織以後，人才的競爭更加激烈，用人部門要提高識人能力、完善用人機制，重學歷不如重“學力”，這樣，真正的人才方能脫穎而出。
湖北襄樊市襄陽區委組織部 葉玉龍
以終身學習為榮
讀書、求知、做人，在人生環型道上是沒有終點站的，正如周總理所說：“人要活到老，學到老。”
在現實生活中，有壹些人認為“只有考上研究生，才是最好的出路”。筆者認為四化建設是需要高學歷層次的人員，但也少不了普通技術員，甚至更低壹點文化層次的普通人員。其實，高學歷與低學歷文化者在國家建設中都在發揮著相互不可替代的作用。
當然，有條件的要深造，甚至考上研究生再讀幾年書那更好。每個人在實際工作中都在求知學習。俗話說得好，實踐出真知，鍛煉長才幹。因此在工作過程中要有“充電”的意識，樹立終身學習的觀點。只有自我培訓，才能超越自我。 上海市民辦浦發中學 趙天安