豆豆媽就是壹個如此。豆豆剛6歲，不肯上幼兒園。媽媽工作要求他做什麽事，他也故意反著來。有時因為媽媽自己實在沒有生氣，忍不住打他，他卻很倔，狠狠地瞪著老師媽媽說：“妳就打死我吧！”
豆豆這算叛國嗎?-不算，因為有時候他很粘人。
媽媽上班的時候，豆豆有時會哭著抱著媽媽，不讓她走。
豆豆對媽媽是又愛又恨，他對媽媽的言行很敏感，對媽媽有很多學生期待，可又總是跟媽媽反著來，像個“冤家”。
說為什麽，豆豆媽媽也是滿滿的遺憾。
原來豆豆很小的時候，爸爸媽媽工作忙，經常出差，媽媽就把豆豆送到另壹個城市的奶奶家，壹個月去看他壹兩次。
剛認識媽媽的時候，豆豆還是很開心的。後來，豆豆變得越來越冷漠，可是媽媽要走的時候，豆豆卻壹言不發，滿臉淚痕地盯著她，壹副又氣又難過的樣子。
媽媽可以看著心疼，走上去抱他，豆豆卻把臉扭向另壹邊。後來中國媽媽自己覺得我們這樣發展下去不行，就把豆豆接到學生身邊的人來了，可是豆豆不肯上幼兒園，也很不聽話。
“497”媽很後悔，責怪學生自己沒有當初陪孩子學習太少，才讓孩子又敏感又逆反。可是我們現在這個孩子可以這麽大了，得上幼兒園，而且通過眼看就要上小學，媽媽也不可能全職在家陪他，怎樣才能改變呢？
01. 兒童對父母的依戀與糾纏
豆豆的問題應該從親子關系中的依戀和糾結開始。
我們都知道，孩子自己從小由誰進行照顧，他就跟誰親密，對那個人有依戀，壹般認為那個人來說就是壹個媽媽。
孩子饑寒交迫的時候會找到媽媽，高興地和媽媽分享，傷心地找到媽媽安慰。這種強烈的依戀給孩子壹種基本的安全感。
當父母對孩子的愛足夠穩定時，孩子就會獲得“爸爸媽媽會在我身邊支持我”的信念，取代真正的父母，成為孩子安全感的來源。有了這種安全感，孩子就可以 探索 世界，獨立發展自己。
因此，有著壹個安全產生依戀的孩子，反而不黏人，會更獨立更勇敢。
但是，如果依戀不穩定或者被破壞，孩子沒有足夠的安全感，很容易與父母糾纏在壹起。
就像《豆豆》壹樣，他對母親的情緒反應特別敏感，因為他沒有時間內化這樣壹個事實: 自從他小時候離開母親後，母親就沒有形成穩定的依戀關系，總是擔心母親會離開。媽媽壹離開，他就把這解釋為拋棄，他們之間充滿了憤怒和抵觸，顯示出他們之間的糾葛。
這種糾結不是“媽媽開心，我開心，媽媽難過，我難過”的親密關系，而是壹種敏感，方向相反。
因為我們心中有憤怒，他對媽媽有壹種可以自動進行反應：只要媽媽工作要求的，我就反對。這樣學生就像對媽媽 情感 自動控制反應的機器，沒有了自己的 情感 。
孩子和母親之間的界限也模糊了。壹方面，孩子渴望親密和安全感; 另壹方面，他不斷抗議和指責他的父母離開他，不愛他。
在我媽看來，都說孩子不愛媽媽，孩子愛媽媽，對媽媽的情緒很敏感；但是，孩子要聽話。孩子很調皮，對媽媽有很強的期望和控制力。
就像我們有的孩子媽媽沒有抱怨的那樣：“我上輩子欠妳的嗎？怎麽可以生出妳這麽個冤家。”
02.。
糾纏有三個明顯的特征。
第壹，雙方對對方都很敏感。孩子從小缺乏安全感，所以會緊緊盯著父母。孩子會意識到父母的情緒，產生強烈的情緒反應。
而孩子太敏感也讓父母擔心，不敢正常表達我們自己的情緒，“怕給孩子產生負面因素影響”，父母也變得更加小心翼翼。這就成了壹個親子之間關系的束縛。
其次，孩子們對父母有很多期望和要求。他們依附於自己的父母，心理上想要和父母是壹個人，父母要理解他的感受，要他思考。如果不是，那就是他的父母。他們要甩了他。
但是沒有人可以和另壹個人完全壹樣，即使父母愛自己的孩子。這種差異往往會讓孩子失去控制，與父母糾纏不清。
三是孩子就是因為對父母的期待和要求，把大部分學生註意力都放在了對父母的關系上。孩子成為可能不自覺地把自己的生活變成了壹種表達能力關系的工具。比如壹個孩子可以認為我們自己過得不好，媽媽就會心疼，會來關心企業自己，這樣就可以通過控制媽媽。
正因為如此，孩子很難有更多的精力和興趣去發展自己，成為糾結的犧牲品。
當然，除了對抗，有些孩子顯得特別討人喜歡，但這並不意味著他們沒有怨恨，可能在青春期表現出憤怒和對抗。
03、解決糾纏的兩種方法
依戀、安全感來自壹個孩子對父母的信任，依戀受損導致糾纏，本質問題就是為了孩子對父母不信任。所以企業長期發展來看，凡是增強自己孩子對父母信任的，對關系方面都有幫助。
首先，在孩子面前要“信守諾言” ，答應做的事壹定要做到。斯坦福醫生的母親，陳美齡歲，對此非常重視。
例如，她答應她的三個兒子每年為他們的生日做蛋糕。有時候她因為工作忙回家很晚，為了不讓孩子失望，會熬夜做蛋糕。
她認為，孩子自己心裏有可信賴的人，才能更加安心學習生活。而且，大人的努力，孩子發展都是可以看得到的，他會相信“就算再艱難，媽媽也會遵守國家承諾。”這份信任會給壹個孩子產生巨大的支持。
其次，慢慢讓孩子對父母的 情感 進行反應系統脫敏。孩子太敏感了，就讓我們孩子脫敏，不要把自己父母的情緒可以看得太重。
孩子們喜歡玩 遊戲 ，所以和妳的孩子玩壹個 遊戲 : 爸爸媽媽每天會假裝生氣、悲傷或失望三次，晚上，讓妳的孩子猜哪三次是假的，哪三次是真的，妳不必告訴妳的孩子答案。妳可以說妳的孩子猜對了。
這樣做是為了讓孩子習慣。曾經非常關心和害怕的父母的負面情緒都是裝出來的，所以他們對自己的表情沒有那麽敏感。
可能導致孩子玩幾天就沒興趣了，覺得我們這個網絡 遊戲 無聊，那他自然環境也就不那麽細心觀察學生父母的情緒了，漸漸脫敏。
壹方面，讓孩子信任自己的父母，讓孩子放心; 另壹方面，讓孩子“大心” ，不那麽敏感，所以堅持下去，孩子會變得獨立和勇敢。