作為壹個21世紀的青少年，想必妳們早就對網課略有所聞甚至是找到了教學能力十分過關的網課老師了。
昔日在辣雞學校，老師照本宣科，身邊的人不學習，所以妳還是考得挺好的。就jio得自己海星吧！
是我，依舊是我，為妳們操碎心的老學姐。
當妳遇到了優秀的網課老師，當妳聽到了如此精彩有用的網課（比如平哥），妳不由地震驚！
天吶！世界上還有講課這麽好的老師！天啊！這種課還可以這麽講！怎麽這麽有幹貨！怎麽這麽有用！我早遇到這種老師指不定我都清北了！
再回頭看看學校老師……
嗯，沒有對比就沒有傷害。
就像當妳泳有過吳彥祖壹般帥氣優秀的男盆友後，妳很難再去接受王寶強。
在學校，高三的快節奏和高強度的學習似乎擠壓了網課的時間，使妳聽網課變得匆促不堪……要麽壓根兒沒空聽，要麽聽完了沒有時間吸收再反饋，要麽聽完了沒有時間刷題……加上學校老師劃水劃得又實在是過分…壹邊是才藝雙馨的網課老師，壹邊是照本宣科的學校老師，妳不由想：高考就這麽壹次，不如我們來搞發大的，我們回家學習！
很好，少年，妳很有勇氣。
我不能直接幫妳做出選擇。
我當初也面臨著相同的處境，作為壹個過來人，我可以給妳們幾個衡量的標準，給妳們提供下參考意見。
1.是否內心強大且耐得住寂寞
首先，回家看網課自學並不是妳想象中的那麽簡單。回家意味著妳壹個人承擔所有。在學校，不管妳的學校多差，在身邊有幾十多個同學和妳壹起學習，妳明白自己不是孤軍奮戰。不要小看同學的力量，人是群體動物，很多時候堅持下去的力量來源之壹就是身邊氛圍的帶動。當妳壹個人在家裏學習過久，缺乏正常的社交，妳會脫離原來的生活軌道，甚至會陷入抑郁。網課帶來的交際經過網絡的延遲和面對面交流的缺乏在高三重壓下顯得不值壹提。在我高三自學的中後期，我已經陷入了抑郁狀態，每天都過得很壓抑導致機械的學習。那時候帶給我最大的痛苦不是學習的辛苦，而是屢次情緒的崩潰。妳需要內心十分強大，才能扛住自學過程中的情緒壓力和孤獨寂寞。
問問自己，若妳自學壹段時間後成績反而下降，被迫回校後被老師釘在恥辱柱上，妳是否能承受這種壓力？如果不能，答案顯而易見了。
2.是否會合理安排時間且有合理的學習規劃
妳是否可以合理分配妳每天的學習時間，平衡六科的發展？是否有壹個合理的學習規劃？多長時間學習這科，六科最後將會達到什麽水平，能實現的可能性有多少。這些都是妳必須考慮充分的事情。