作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？以下是我為大家收集的幼兒園安全教案7篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教案 篇1活動目標
1、知道運動可以使身體健康。
2、了解簡單的運動傷害後的得自救措施。
活動過程
1請幼兒說說鍛煉身體是應該穿什麽樣的衣服、什麽樣的鞋子？
2、告訴幼兒進行體育鍛煉時，應該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。
3、如果在運動時扭傷，應馬上停止運動，並立刻告訴老師，不能隨意亂動。
4、告訴幼兒劇烈運動後不應馬上喝水，而是應該先把汗擦幹，然後在喝水
活動目標
1、知道運動可以使身體健康。
2、了解簡單的運動傷害後的得自救措施。
活動過程
1、請幼兒說說鍛煉身體是應該穿什麽樣的衣服、什麽樣的鞋子？
2、告訴幼兒進行體育鍛煉時，應該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。
3、如果在運動時扭傷，應馬上停止運動，並立刻告訴老師，不能隨意亂動。
4、告訴幼兒劇烈運動後不應馬上喝水，而是應該先把汗擦幹，然後在喝水
幼兒園安全教案 篇2活動目標：
1、初步認識各類消防安全標誌並了解各類消防安全標誌的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火壹系列措施。
活動準備：
課前經驗準備：
初步認識各類標記圖案（關於火的有關標記）、有關消防滅火短片活動過程：
壹、認識各類消防安全標誌
1、出示各類標誌圖案。提問：寶寶妳們知道這是什麽嗎？
2、教師小結：消防標誌是壹種指示性標誌。它是由帶有壹定象征意義的圖形、符號活文字並配以壹定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標誌的含義
1、出示圖片：標誌分類1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標誌：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標誌 說說妳認識什麽標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麽含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片：
大家認真觀看後討論：
1、寶寶剛才影片裏發生了什麽事？他們是怎麽處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什麽情況可能發生火災？
發生火災怎麽辦？怎樣防火？打什麽電話求救？
四．小組討論森林裏如何防火
分組討論：
森林裏能否點火？為什麽不能？。
小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結
匪警、火警、急救中心電話各是什麽？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
幼兒園安全教案 篇3壹、目的意義
為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進壹步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
二、重點內容
1.加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。
2.組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識。
三、教育內容
1.法規篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(4)道路交通標誌和交通信號(5)看圖識標誌
常識篇(1)行人為什麽要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過馬路為什麽要走人行橫道?(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該註意哪些?(4)為什麽不能翻越護欄?(5)為什麽不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什麽走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該註意什麽?(8)乘汽車時要註意什麽?(9)遇到交通事故怎麽辦?警示篇(1)騎自行車違反交通法規(2)行走時違反交通法規(3)鐵路或鐵路口違反交通法規
2.案例
(1)《車禍是孩子意外傷害的第壹殺手》(2)《和孩子壹起安全上路》(3)《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》
進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當於壹年消失壹個小城鎮，如果以每壹位死者直系親屬3人計，壹年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，壹年經濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多麽沈重的警示和思索。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到20xx年的10.9%萬人，年均增長5%。
在許多領導和群眾的觀念中，有這樣壹種誤區：天上掉下壹架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞;出壹場車禍不就死幾個人嘛，司空見慣不足為怪。
時光進入新的世紀新的千年，時代翻開了嶄新的壹頁。我國的年道路交通事故死亡人數也跨過了10萬大關。
20xx年，我國道路交通事故死亡人數由上壹年的83853人上升到105930人，交通事故起數由上壹年年616971起上升754919起，受傷人數由上壹年的418721人上升到546485人，經濟損失由上壹年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上壹年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上壹年的7.27上升到8.51。
20xx年死亡人數再次突破10萬大關，達到109381人，事故起數773137起，受傷人數562074人，經濟損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79。
20xx年全國***發生道路交通事故667507起，死亡人數又壹次突破10萬大關，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數、死亡人數、受傷人數均比20xx年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。20xx年全國發生壹次死亡10人以上的特大道路交通事故***41起，造成643人死亡，576人受傷。
連續三年每年死亡人數突破10萬大關，壹年10萬人是什麽概念?
——壹年消失壹個小城鎮;壹個月被吃掉壹個萬人的軍團;壹天從天上掉下來壹個載有300人的大型客機。
——如果僅以每壹位死者直系親屬3人計，壹年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——壹年經濟損失33億多元，相當於國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
統計部門的數據表明：1986年，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸;至20xx年，全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛;到20xx年全國汽車保有量達到2141萬輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國公路通車裏程為78萬公裏;到20xx年，全國公路通車裏程為175.8萬公裏，是1986年的2.3倍。
數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另壹面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年的77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年的5萬人升到20xx年的10.9萬人，年均增長5%。20xx年壹年全國交通事故***造成56.2萬人受傷，直接經濟損失33.2億元，分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年發生壹次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在壹周內連續發生兩起壹次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
幼兒園安全教案 篇4壹（1）班 20xx.10.25 教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解壹些基本的防雷知識，學會在雷雨天防範措施。
活動過程 ：
壹、主持讀有關雷擊事故的新聞引入主題。
生命在妳手中，防雷擊安全不容忽視。今天我們就壹起來學習防雷擊的安全知識，並要運用所學的知識增強自我防範。
二、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麽辦呢？
不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、遊泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
三、在室內怎樣防雷？
關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設施的房間裏盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。
四、小結
1、同學們小結：通過這次活動，妳懂得了什麽？
2、班主任小結：生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防範。
幼兒園安全教案 篇5活動目標：
1.初步培養幼兒的上下樓時的安全意識。
2.提醒幼兒上下樓梯時要遵守壹定的規範。
3.學習上下樓的正確方法。
重點難點：
學習上下樓的正確方法
活動準備：
戶外
活動過程：
壹、導入
導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家裏做客，可是小狗的家在二樓，
它提醒小朋友要註意安全，小朋友妳們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開
1.請幼兒說壹說平時是怎樣上下樓的?
2.老師小結幫助幼兒了解掌握。
3.小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階壹級壹級的向前走。
三、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結：人多時要壹個跟著壹個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
四、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。
幼兒園安全教案 篇6活動目標：
1、認識生活中的安全標誌，了解這些標誌的實際意義。
2、懂得基本生活安全常識，知道應該按照安全標誌的要求行動，初步形成自我保護意識。
活動準備 ：
1、消防演練圖片，安全標誌PPT。
2、常見的安全標誌圖，每名幼兒壹套安全標誌卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。
3、活動室布置“安全標誌展覽”板。
4、幼兒經驗準備:活動前請家長協助幼兒收集有關安全標誌。
5、教師經驗準備：教師熟知各種安全標誌的圖案及其意義。
活動過程 ：
1、情景導入，激發幼兒興趣。
1）觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒註意力。
師問：小朋友，生活中存在著各種聲音，今天老師帶來了壹種特殊的聲音，誰知道這是什麽聲音。
幼兒：警報
師：警報聲響了，那我們來看壹下，到底發生了什麽？
師：哦，原來是明珠幼兒園著火了，
師：如果妳們遇到著火的事情妳會怎麽做？
幼兒：撥打119、站在陽臺大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑等等
師：孩子們說的可真棒，讓我們壹起看看明珠幼兒園的`小朋友是怎麽做的？
幼兒回答：用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。
師：他們怎麽那麽聰明都知道往樓梯口跑呢？為什麽沒有往別的方向跑的呢？
幼兒：安全出口
師：原來這裏有安全標誌。妳們是怎麽知道的？
幼兒：咱們幼兒園樓道就有這安全標誌，
師：看教師帶來了什麽？那我們壹起來看壹下安全出口由哪幾部分組成？
幼兒：文字安全出口、小人和箭頭
教師小結：在我們生活當中有很多這樣的標誌，它告訴我們在緊急情況下不要亂跑，要按標誌的指示去做。
2、引導幼兒認識生活中常見的安全標誌，了解這些標誌的實際意義。
1）請幼兒把自己認識的安全標誌介紹給大家
師：孩子們，誰能告訴教師在生活中，妳還見過什麽樣的安全標誌？在什麽地方見過？長的是什麽樣子？
請幾名幼兒介紹自己認識的安全標誌。並說出這些圖的實際意義。
3）引導幼兒認識安全標誌圖，理解它們的實際意義。
師：老師這也有幾種安全標誌妳們想認識嗎？
老師逐壹出示各個安全標誌圖，講解圖的實際意義，還知道應該按照安全要求去做。如小心觸電（警示我們這裏有電。危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方），嚴禁煙火（告訴我們這裏堆放的物品都是易燃物品，禁止在這裏點火，抽煙，放鞭炮，否則或發生火災）。
3、引導幼兒理解設置安全標誌圖的意義，懂得基本的安全常識。
師：我們生活中為什麽要有這些安全標誌？它們對我們有什麽用途？小朋友想想，如果沒有這些安全標誌行不行？為什麽？
教師小結：孩子們，我們每天都生活在壹起，如果我們不按安全標誌的規則去做，就會出現這樣或那樣的危險，使我們的生活很混亂。所以我們壹定要遵守規則哦。
4、引導幼兒玩遊戲“看誰找得快”，加強對安全標誌的認識。
師：我們中壹班的小朋友這麽聰明，今天教師獎勵妳們玩壹個小遊戲，這個遊戲的名字叫看誰找的快。註意這裏也有規則，剛才教師說了不遵守規則就會混亂，妳要仔細聽，和安全標誌玩個遊戲，老師出示安全標誌圖，請妳快速說出安全標誌名稱。看誰說的又對又快喲。
5、引導幼兒給安全標誌找家。
布置“安全標誌的家”，教師引導幼兒將自己手中的安全標誌卡放到“安全標誌的家裏”，進壹步認識常見的安全標誌。師：小朋友認識了這些安全標誌，咱們班的安全海報還沒做好，妳們願意幫忙嗎？妳們的任務就是為安全標誌找個家並貼在家的旁邊。
教師小結：孩子們，今天我們認識了這麽多的安全標誌，在我們生活當中會也很多不安全的地方，比如，桌角，外面修路會挖溝等等，請小朋友給這些不安全的地方做壹個標誌，明天帶給教師好不好？
幼兒園安全教案 篇7活動目標
1、學習自己入廁，盡可能不尿濕褲子。
2、知道當廁所人多時不爭搶。
活動準備
木偶小猴、教學PPT課件。
活動過程
1、教師和幼兒***同欣賞故事《小猴尿濕了》
教師出示木偶小猴，講述故事壹遍。
尿濕褲子會有什麽感覺?怎樣才能不尿濕褲子?
教師總結：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒服。
2、教師和幼兒***同參觀班級廁所。
教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方。
識別男廁所和女廁所的位置。
分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不壹樣的。
3、分別請男孩子和女孩子上廁所。
男孩子入廁。討論：怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?（不要離便池太近，以免弄臟褲子）
穿有拉練的褲子小便，要小心不要損傷皮膚。
女孩子入廁討論：怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?
4、教師和幼兒***同討論入廁的註意事宜。
教師帶幼兒回到活動室。玩遊戲時想小便怎麽辦?吃飯時想小便怎麽辦?集體活動時想小便怎麽辦?
廁所裏人多怎麽辦?小便急怎麽辦?（廁所裏人多時不爭先、不擁擠、依先後順序小便。小便急時，可與其他幼兒協商，讓自己先用廁所）
5、教師和幼兒***同參觀幼兒園公用廁所。
教師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時可就近入廁。