古今中外，數字“1"的用途是多樣的，它是數學中的”萬能工具“，是人人向往的”第壹“。。它能組成的詞語也是最多的：壹目了然、壹手遮天、壹朝壹夕。。這些都是表面上的，但是它還有更深刻的含義。
武則天，是大家都熟知的人物。他是中國歷史上第壹個也是唯壹壹個正統女皇。在那個重男輕女的封建時代，壹個女子從幕後走向臺前，不僅爭取了女子與男子同等的地位，她還以自己的膽識和勇氣登上了王位，改變了女性的歷史，在封建統治時代留下了濃墨重彩的壹筆。而且她立下了無字碑，敢於讓後人評價自己。人們都敬仰她、羨慕她，認為她有心計、有謀略，可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脫俗的自己，做卓然不群的”第壹“。
有多少人在敬仰別人的同時，想到自己也是獨壹無二的。
有些人會覺得”獨壹無二“這個詞的含義太高遠，讓自己去追求是多麽遙不可及的夢。可我們的確就是獨壹無二的，這世界上在沒有第二個我們自己。
有些人只懂欣賞別人，而從不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至壹味模仿別人而失去了自我，成了沒有思想沒有創造的人。成了”意義“上的”機器人“。像這樣活壹輩子，辛苦的模仿了壹輩子，可就活得失去了自我。
所以，我們要做好自己，從武則天波瀾壯闊的壹生去反省自己。做和數字”1“壹樣獨壹無二的自己。
2. 壹篇以聯想為話題的作文,600字左右急《水的聯想》 我是江水，我激蕩著滾滾東流，放眼望去，妳看不見我的盡頭。
我是生命之源——岸上的樹木需要我，這裏的魚兒依賴著我，至於人們——更是時刻也離不開我。 農民耕種需要引用我灌溉農田，林主植樹需要我滋潤助長。
人們生活，我是不可或缺的日用品，工廠生產，我是其發電動力。
世界上，妳們到處可見我的身影，我正為壹切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。 然而。
岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的汙水直嗆我的喉嚨；生產中，工業廢水無情地註入，使我頭暈目眩。
如此這般，我遭受風沙無情的摧殘，忍受汙水廢水殘酷的毒蝕。
我在縮小，不再激蕩，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服，仍舊不盡地流駛，仍為無數生者的存在盡我綿薄的力量。
農者們依然會用我灌溉農田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產，依舊離不開我。
過往懼怕我的小孩，而今居然願在我旁邊嬉笑打鬧，這是"因禍得福"吧？我想我是該知足的——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。 但是。
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。
沙塵、汙水、廢水——變本加厲。更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶。
我還能流淌嗎？我前進的道路受著無限的阻礙。
我成了壹灘死水。農者、林者等，他們還會多看我壹眼嗎？ 默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經失去了我引以為豪的能力。
我應該責怪的，可是會是誰呢？我所應該責罵的居然是我壹味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責罵的能力也喪失了。 最後。
我是壹滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。
然而，不久它更會成為所有生靈的淚。 生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？ 那麽，請保護生命之源。
3. 以“1+1的聯想”為題的議論文獻歌來幫忙嘍~~~ 我估計妳不用了吧 ！ 作為哥們還得響應下哦~
作文1
在我們的生活中，1+1≠2，而是等於1。
妳不信，我可以列舉幾例：
1個家長+1個老師=1張天羅地網；1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網之魚；1場考試+1個分數=1根繃緊的心弦；1個重重的跟頭+1場無淚的痛苦=1步成長的代價。
所以1+1=1。妳別笑我荒謬，我爸爸也同意這壹觀點。不過，他認為我太膚淺，為了證明這壹點，他也舉了幾個等式：
壹生不懈的努力+壹生嚴謹的治學=壹點微薄的成就；壹貫的誠實+壹貫的清廉=壹個正直的人；壹點沖動+壹點不成熟=壹個不小的失誤；壹個聰明人+壹次投機=壹次遺憾的教訓；壹種急功近利的思想+壹種短淺的目光=壹場重大的損失。
爸爸到底是爸爸，多吃幾十年的飯，寫出來的東西就是不壹樣。拿著他寫的等式翻來覆去的讀，我忽然覺得這壹連串的“1+1=1”正好概括了父親壹生為人的準則。其實不只是父親，母親、伯伯、爺爺，還有許多長輩都以這樣的準則來約束自己。以前，我並不覺得他們這樣做有什麽好。相反，我覺得他們生活得太正統，太刻板，簡直有點傻氣。我曾經偷偷寫過這樣壹個等式：壹味苦幹+壹味老實=壹味吃虧。
在我看來，像他們那樣，如老黃牛壹般，只註重付出，而不在乎所得，是壹種“憨大”的思想，他們只是壹群理想主義的“老天真”，而這社會是最最物質的。那些叫嚷著多多付出的人，自己卻往往大大索取。父母之所以那樣苦幹，是因為他們還沒看穿，還沒有覺醒。
可是看了爸爸寫的“1+1=1”，我卻覺得非常深刻，很有道理。那麽，是我錯了嗎？我壹貫認為做人應該這樣做：壹次機遇+壹次冒險=壹生的成功。
行事不能太刻板，為人不能太耿直，重要的是輕松、自在、實惠。這便是我的生活觀點和核心。
我終於明白自己和長輩的分歧了，我的“實惠、舒服”其實暗含了壹種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想壹步登天。我像壹個盲目的投機者，漫無目的地閑逛著，不惜付出美好年華。而父輩們卻踏踏實實，壹步壹個腳印。他們不企求登天，因為他們懂得滿足。滿足便是幸福，幸福便是滿足。生活只有滿足才會幸福。爸爸曾這樣說過。沈思良久，我默默地又加了幾條：
壹點犧牲的精神+壹點主人翁的態度=壹個國家的希望；
壹群忘我的人+壹種前赴後繼的精神=壹個民族的騰飛。
4. 圍繞數字''1''這個主題 展開聯想和想象寫壹篇500字的作文數字的聯想 好長時間以來，總有朋友問起，屬自己的幸運數字。
想來這不起眼的數字也不尋常，好端端的生出如此些事來，我撇腦蹙眉，刮肚收腸壹番，平凡的數字與我卻為有何關？ 生辰算是重要的數字，也是出生以來記住的第壹個將毫不相關的幾個數系在壹起的組合。這個組合無任何公式證明，但隨後它所帶來的重要性及物質價值卻讓我很用心的記住了它。
這份深刻的作用似乎到現在仍在體現它的優越，如家裏的銀行存折，密碼壹律是它霸占，許多涉及帳號的密碼，它仍是當仁不讓。強韌的信任值始終爬在坐標軸的高點，我可以聽到它驕傲的笑聲。
從異地讀書起用上第壹個BP機始，後續手機，都有壹長串的號碼數字，如今回想起當初選擇它們的刻意和興奮，都給自己找到壹個結實的借口，這可是緣分，冥冥中是註定了的。於是我將強求而來的緣分分享給了家人和朋友。
可可曾經對我講過，有時候挺痛恨這群隨機的數字，它們不留情誼的束縛了她的自由，每每在休息的時間裏被出賣，只得悻悻然投入到額外的工作中。最後她毅然決絕的辭了工作，義無返顧的去了法國留學。
只是她並未拋棄掉那串曾痛恨過的數字，相反更為珍惜。畢竟成了維系親人朋友間的寶，我能想象，壹顆流浪在異國孤獨的心靈，徘徊在無依的自立中，是多麽希望我們在記起的時候，往手機上輕輕撥下她那串令人擔慮又疼惜的數字。
也不知從哪壹年起，學校給每壹位念書的孩子按了壹個數字，是強制的，誰都沒躲得了。當時的我確實對這個叫學號的數字有點懵然不得其意。
倒是有些抵觸的，嫌名字不夠，還給個號碼來作補充嗎。後來就覺得有趣了，這些代碼數字在不同的學習歷程中不斷的更新，象成長軌跡上的壹塊塊站牌，壹根根枕木，壹個個點，找到了它們就仿佛找回了讀書的記憶，那裏面存放著甘之若飴的辛酸、刻苦以及歡樂和青春。
從小學、初中、高中，再是文理分科，最後讀大學，那麽多學號，那麽多數字，屬於壹份美麗的想念。如果說非得把它們寫到朋友問起的幸運裏，那我只能寄情幻想，把這些學號從早到晚依次列出，開個福彩，興許中個大獎。
於是我拼命想，這些早已漶漫了的數字。 推測數字的表象用意，是單壹的，但依托了人為的影響，它的意義卻從此精彩起來，每壹個人都會有許多親密的人生數字，它們要麽講述了壹段刻苦銘心的故事，遭遇的壹場物事人非的變故，要麽譜寫壹份魂牽夢縈的情感，或是鑄造了壹種傳說，證實了壹種成長。
數字早已超出了它所承載的使命，以擬人化的手法述說著我們人生的歷程。客觀上講，這已不是簡單幸運兩字能涵蓋數字的深層意味了。
我相信，每壹個人都會理解它們存在的價值代表了何種重要的解釋了。
5. 怎樣寫壹篇“以水的聯想"為話題的作文水的聯想
水是自然界中壹種極普通、極常見的物質。我們從地球的江河湖海，天上的雨雪冰雹，乃至於清晨的露珠，夜晚的霧中都可以感到水的無處不在。
水雖普通，卻也有自己的神奇之處。壹滴水看來很小，但它永遠不會消失。天冷了，它會結成冰；熱了，它會蒸發成水汽。如果遇熱或遇冷，它重新又會變成水。壹滴水也許隨壹場大雨降下滋潤大地，也許隨小溪壹起匯入大海，不論怎樣，水滴雖小，卻點點滴滴實
現了自己生命的價值。
水滴壹旦組成江河湖海，就完全是另壹番景象了。它們不再單單只是從前的自己，它們有了新的生命，大家***有了生命。壹顆顆嬌小晶瑩的水滴匯成了波瀾壯闊的大海，變成了古今中外文人墨客描寫的對象。不論是高爾基筆下暴風雨的海，還是海明威筆下憤怒的海，都使人迷戀，使人向往。水滴也會組成安靜恬淡的湖；湖水不同於海水，海水是剛柔相濟的，而湖水卻只柔不剛。
自然界的水就是如此之多，如此之廣，如此豐富，如此多姿。它有那麽多形式，但不論是哪壹種水，它都有頑強的生命力，有執著的精神。
壹滴水蒸發、凝固、降雨再蒸發……循環往復，千百年來不變；壹滴水躍入小溪，流入江河，最後匯入大海，奔流不息，億萬年如此。我們每個人既活著，就不妨像水，點點滴滴是真實的生命。不要總是嘆息生活中充滿了煩與累，向往安逸的生活，而自己卻在哀嘆中熬白了頭。我們既然活著就不妨像水，有所追求，有所創造。不要總是看破紅塵似的說生命是張沒有價值的白紙，壹切都是假的，不要學得圓滑、世故，像塊沒有棱角的鵝卵石。
我們既然活著，就不妨像水！
6. 以 的聯想為題 寫壹篇短文 文體不限{葉的聯想} 《葉的聯想》 葉 輕輕的飄落 愛 悄悄地溜走 不知不覺 已到深秋 人 漸漸的憔悴 心 慢慢的枯萎 什麽時候 迷失的靈魂 才會找到彼此 在茫茫的沙漠 是什麽在牽引 讓它們向對方靠近 Tell me How to find you 《葉的聯想》 三片嫩葉像三只綠色的小鳥， 驕傲地站在樹樁上. 樹樁只發出這壹條綠莖， 綠莖上只有這三只小鳥. 多可愛的小東西呀， 它們還要為被砍斷的樹樁歌唱. 即使只有這三片綠葉也要向世界呼喊， 讓人們永遠憧憬那被剝奪的滿樹春光. 《葉的聯想》 從點點乳黃到迎風作響 從風雨飄搖到春光滿枝 暗示著多少綠色的憧憬 撩動著多少初戀的心扉 無論流火星空的長夜 無論炎日焦土的白晝 聽任四周季風的曹襲 聽任輕靈綠意的雕零 從廝守到枯卷到分離 經霜的感覺傳遍深秋 不知深秋更深處那壹片 最後的矜持到底為了誰 為所有真誠的諾言懸於半空麽 為企求風幹所有晶瑩的霜露麽 不——只為守望壹種夢 壹種做過的夢，如期復現的夢 《葉的聯想》 月華收，雲淡霜天曙，壹葉驚秋。
思緒萬千的我們總會在某個季節，從樹葉聯想到些什麽，比如深秋。“月露冷，梧葉飄黃”，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜寒聲斜。”
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”古代的文人墨客總會以樹葉來表達自己的情緒。
當妳在樹葉的墜落中悄然而過時，妳又在想著什麽？對著壹片樹葉，訴說自己內心的喜悅，亦或淡淡的憂傷，妳的思想也被賦予了生命的價值和詩的哲理的嗎？ 《葉的聯想》 也許妳曾經浪跡天涯，遠離自己的親人或朋友，亦或許那就是也許妳曾經現在。“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人”。
那就讓這壹片樹葉帶走妳無邊的思念，保存下妳最真摯的情感吧。“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”
“黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡”。這是樹葉在訴說麽？看著樹葉，也許妳會聯想起妳的童年？許多和妳壹樣對這樹葉訴說的人？ 《葉的聯想》 隨風飄動的葉子，是否就是壹種悲哀？ 從枝頭上墜下的葉子，是否就是壹種敗落？ 其實，葉子也是壹種思想啊！ 葉落歸根，引起了多少遊子的思鄉之情？ 壹葉關情，那是多麽深沈的而濃郁的人文關懷， 落木蕭蕭，又是多麽的壯闊與悲涼人生境界， 壹葉知秋，其中又含有多少的飛逝的光陰…… 春葉驅走了嚴寒，夏葉蔭庇了炎熱，秋葉收獲了金黃，而冬葉，妳卻孕育了新的生命…… 葉，因個性而豐富；葉，因奉獻而多彩； 生活因追求而充實，人生因奮鬥而精彩…… 《落葉不只在秋天》 很小的時候就知道“落葉知秋”的道理，似乎那滿樹的蔥綠，壹到深秋就該自自然然地消失殆盡了。
於是，壹直相信生命是自然消亡的，那是壹種無撼，如同壹棵樹走進秋天後樹葉自然地雕零。今天年輕的我距離終點還很遙遠。
偶然的壹個夏日，獨自壹個人去壹片小樹林散步，有壹片樹葉輕盈地拂過我的臉脥，接過來原是好碧綠的壹片。於是心中掠過壹絲驚懼：原來壹片蔥郁的樹葉居然會在盛夏隕落，原來落葉不只在秋天。
原以為生命年輕的時候，就像散步時很長的路可以慢慢去走，壹段很可心的音樂可以反復地聽，很少去想趁著年輕去抓緊些什麽，抑或特別去珍惜些什麽。很多東西被揮霍了，很多東西被放棄了，譬如光陰，譬如友情，譬如理想等等等等。
看看陽光下健步如飛的年輕身影，居然無悔。 大凡把生命看做壹種天然完美的過程，那年輪便是在慢慢地縫合著，這種人活著便是壹種被動而不是主動。
這種人不會用很短的時間去創造什麽，而是花很多時間去等待些什麽。 年輕的時候，如果認為生命是壹次遙遠的旅行，經得起漫不經心的耽擱，有如壹片夏日的樹葉悠閑地註視秋天，想我還有的是時間。
那麽，姑且不說這是壹種庸碌，至少，我敢說這樣的生命不會有什麽奇跡發生，或者在應該發生奇跡的年齡沒有奇跡發生。 所以，壹片樹葉完全可以在春來之前萌綠，亦可以在秋去之後雕零，這才是生命的延續。
那麽，壹個人的生命不也應該如此嗎？。
7. 以是什麽象征著春天？是什麽給花兒帶來壹片生機？是什麽總出現在詩句中？是小草，是那無私奉獻的小草。
小草總和春天有著密切的聯系！ 在春天的時候，小草是第壹個展開她小巧玲瓏的綠色身影。從冰雪融化到綿綿細雨，小草始終沒有變。
暴雨打來，小草阻擋著肆虐的暴雨，不讓沃土流失，堅強地忍受著暴雨的襲擊！ 在夏天的時候，小草總象征著水。當人們剛剛從炎熱的沙漠裏走出來，看見了路邊幾棵小草時，就想看到了水，就會忘掉幹渴。
當驕陽無情地炙烤著大地時，小草從不屈服，她把自己體內的水分向空中大量散發，吸收了酷熱，為人們送來了涼爽！ 在秋天的時候，樹葉被涼爽的秋風吹落了，而小草呢？變成了金黃色，仿佛遊人向大地撒落了金粉。小草黃澄澄的，好像為秋天的果實送來了黃色的賀禮。
天氣越來越冷了，小草怎麽樣了呢？ 在冬天的時候，老天好像被小草感動了似的，讓冬爺爺給小草鋪上了雪被子。我看著奄奄壹息的小草，真為她擔心。
可是，看來我的擔心是多余的。第二年的春天，小草又是第壹個醒來，那樣子，好像在對我們說：“怎麽樣？我沒有被寒冬嚇倒吧！”我真為她那頑強的生命力而喝彩！ 我想：人要是像小草那樣具有不為利己，專門利人的思想品質和那頑強的生命力，那世界會變得多麽美好！。
8. 以“壹”為話題的作文有人常常為自己“差壹點”而嘆惋不已。
有的人“差壹點”沒有獲得諾貝爾獎，有的人“差壹點”沒有登上冠軍領獎臺。是啊，人們常常因這樣的“差壹點”而為那些曾經付出努力卻又與成功失之交臂的人感到惋惜。而於努力者本人，要麽痛心疾首，壹蹶不振；要麽萎靡不振，裹腳不前；要麽臥薪嘗膽，東山再起。“塞翁失馬，安知非福。”我以為“差壹點”未必就是壞事。它讓人在遭遇挫折之後，冷靜思考，調整自我，進而沿著既定目標奮進。
展卷歷史，《鴻門宴》讓我們感覺到“差壹點”而誕生的力量。項羽當年英勇善戰，勢如破竹，大有席卷天下之勢。而劉邦雖然“先入關中”，“軍霸上”，但在鴻門宴上“差壹點”被殺。劉邦因此而保全了性命，重整旗鼓，取得了壹統西漢的顯赫成績；而項羽卻留下了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無奈和“自刎”的悲壯，給後人留下“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的感慨。越王勾踐的故事亦是如此。當年天馬行空，威震四方的西楚霸王，壹念之差斷送了自己，而“差壹點”被殺的劉邦卻如願以償。蒲松齡也曾感慨：有誌者，事竟成，破釜沈舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
因為“差壹點”而沒有達到目的，並不能說明永遠不能達到。問題在於我們如何面對自己的“差壹點”。如果我們不能認識到自己的努力和成功的要求之間的距離而痛心疾首，怨天尤人，失去前進的動力而從此喪失信心，甘拜下風，那麽我們就會因為這小小的“差壹點”而斷送自己。相反，如果我們能明白“行百裏者半九十”的道理，正視“成功的道路從來不是鮮花鋪就”，“果實是甜美的，但采果的道路並不平坦”的事實，在“差壹點”的現實面前，冷靜思考，認真分析，尋找差距，再鼓幹勁，排除幹擾，積極努力，那麽，請相信“功夫不負有心人”，成功壹定會屬於妳。
“差壹點”可以斷送自以為是，驕傲自滿者，但它更可以成就百尺竿頭，自強不息的奮進者。問題的關鍵在於我們在“差壹點”的失敗面前如何把握自己。只要我們正確面對，保持不到長城非好漢的昂揚銳氣，勇往直前，不懈追求，我們的人生就會因為“差壹點”之後的努力而更加亮麗，輝煌！
9. 以壹為話題的作文800字“壹”的聯想
有壹位記者，她想測試壹下不同年齡的孩子，想法是否也五花八門呢？為此，她做了壹個實驗。
首先，她去了壹所著名大學。她在黑板上寫了個數字1，笑問：“妳們覺得這都像些什麽呢？”大家漫不經心的回答，不就是個數字1嗎？能像什麽。”
她搖了搖頭，來到了壹所重點中學。她仍是在黑板上寫了個數字1，問到：“妳們覺得這都像些什麽呢？”大家異口同聲的說：“像英文字母L的小寫，還像壹根牙簽，也像壹根手指。”雖然情況有所好轉，但是大家的想像力還是沒有發揮到極點。
最後，她來到了壹所實驗小學。她還是在黑板上寫了個數字1，問：“妳們覺得這都像些什麽呢？”話音剛落，同學們就七嘴八舌的討論了起來。有的說像壹根手指，有的說像壹支粉筆，還有的說像壹根香腸……孩子們豐富的想象力不由使記者大為吃驚！
小小的數字1，竟可以變成這麽多美好的事物！而這些想像力，沒有出現在那些大孩子身上，而是出現在這些充滿稚氣的孩子身上！她不由得說： "小小的數字1，真是為我們都上了壹課呀！”
10. 以烈日為題目寫壹聯想作文中午的太陽，烈日炎炎，耀眼的太陽高懸在蔚藍色的天空中，把強烈的日光投射下來，地面像著了火似是熱，熱得象似在巖漿上壹般。
刺眼的陽光照射在水中，在水的襯托下，反光照射出像彩虹壹般的光線，讓人看了覺得有壹種象征著美好的感覺；刺眼的陽光如同壹個光芒四射的大火球在空中這個大容器裏滾來滾去。雲朵——時而像兔子，時而像大象，時而像雄獅，時而像……
中午，道路上行人稀少，忽然天空飄過壹朵大得出奇的雲，大地上的壹片土地都被掩蓋了，可是，耀眼的烈日，確實永遠不會被壹朵雲所遮蓋的。道路上沒有壹只小動物！小貓小狗啊！全都躲在陰涼的地方睡大覺，狗熱得直吐舌頭，貓熱得直用爪子往身上抓，蔚藍的天空中看不到壹只鳥兒的蹤影，可能都在窩裏吹空調吧！這就是烈日當頭的狀況。