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體育教師是不是比較好考?

本人是高校 體育 教師,至於 體育 教師好不好考,我覺得分情況而言。

第壹種情況:首先,妳是 體育 專業的,有自己的專項,過硬的技術,而且有學歷,技術是妳考 體育 教師的基礎,學歷是妳考 體育 教師的基本標準,除非妳是高水平運動員退役。如果進高校,對技術和科研要求又比較嚴格,所以要成為壹位 體育 老師,也是需要層層考核的。

第二種情況:妳不是 體育 專業的,也非專業或者退役運動員,哪怕妳在某壹 體育 技能方面技術過硬,也是很難成為壹名 體育 老師的,學歷是敲門磚這話壹點也不假。

體育 老師經常的被黑,被曬黑或者被人黑,但這不代表著 體育 老師就容易考。體音美壹直被認為是小三門,在我國應試教育的影響下,短時間內國人對 體育 還是有偏見,但是我相信,隨著經濟的增長,國民生活水平的提高,國人的 體育 意識也會逐漸增強。對 體育 教育者的綜合素質要求也會更加嚴格!

作為壹個 體育 老師來告訴妳:

考入大學=4大項+文化課,100米,跳遠,鉛球,800米完全憑實力說話的,不天天堅持鍛煉,是不可能成功的,除非妳的身體素質特別好,另外文化差不多才行!

大學畢業=理論 實踐,要學習的很多文化課(語文,英語,統計,運動心理學,教育學,馬克思主義,籃球,足球,排球田徑)實踐課:所有球類,田徑類,武術,跆拳道,健美操,拉丁舞等等。

體育 老師=特崗考試+特崗培訓

特崗考試=筆試成績+面試成績

筆試成績考學的專業知識,面試=體能+說課,體能每個地方不壹樣,800,引體向上,乒乓球,籃球等壹般不超過4項,說課就是說如果妳是壹名 體育 老師妳是如何上課的。總分通過安排去特崗培訓,培訓結束,恭喜妳成為壹名 體育 老師。

"妳的數學是 體育 老師教的吧"。記得經常聽到這樣的話[捂臉],確實 體育 專業對於文化的要求相對低壹點,高中時挺多同學因為文化成績不算理想,而個人身體素質不錯的,最後選擇 體育 高考的。可能這樣子形成很多人壹些印象, 體育 生"頭腦簡單,四肢發達"。

但考上大學後,要順利畢業,同樣要修夠學分,而要拿到教師資格證,也必須通過普通話的國家級考核,這跟文化科目的大學生是平等的。

同樣的,出到 社會 後,要考取 體育 教師,同樣面對競爭,壹樣要經過筆試面試,並不是說 體育 教師就有特權的。

當 體育 老師具備的條件:

分 體育 專業和非 體育 專業

壹、 體育 專業

1.要有教師資格證。

2.要受過專業的 體育 教育培訓。

3.要了解基本的各項運動的比賽規程及裁判法。

4.要熟悉所教年齡段學生的運動生理,心理需要。

5.要有組織能力。

二、非 體育 專業

1、不是 體育 教育專業都必須有教師資格和普通話等級證(普通話二級乙等以上)。

2、教師資格證和普通話希望妳在大學就拿下,要不然到出來找工作就來不及了,除非妳很優秀或者有關系,再者不管多優秀都要有證的。

3、教師資格證書(需要考心理學和教育學)書店都有專門的書本賣著,最少也要拿個高中的教師資格證書,這個妳只要(心理學和教育學)過了,也就是60以上,所以不用擔心。非教育專業的(心理學和教育學)過了,還要進行教育實習或者簡單的試講,到底怎麽實施由妳們學校相關部門說了算。

4、畢業的時候盡量拿下畢業證和學位證,就等著地方招考教師報名了。

5、考 體育 教師基本考得科目: 體育 基本知識(保健學、學校 體育 、運動生理學、運動訓練學、解剖學等等)、教育學和心理學,有的地方還考教育法律法規。

不知道您是指事業編制還是教師資格證。如果是指教師資格證的話,學的相關專業還是比較容易的。如果是想考事業編制教師還是難度不小的。為什麽?因為招的少!雖然教師隊伍專業化方向沒錯,也在朝著這個方向做,但壹時半會兒恐怕還沒有把這些所謂的 副科 重視起來,妳是校長妳是招個語數外啥都能教的順帶糊弄下 體育 的老師,還是找個只能教 體育 的?

所以就算招聘 體育 老師也是壹大幫人招幾個,很難考,希望對妳有幫助。

1、這個要分地域了,有些地區好考,有些地區不好考。壹般發達地區不好考,偏遠地區縣市好考,農村地區好考。

2、現在偏遠地區 體育 老師還是比較缺乏的,很多人不願意到鄉鎮或者縣城做 體育 老師,隨著經濟的增長生活水平的提高,現在 體育 產業也發展得比較好例如健身,校外 體育 培訓機構等等。所以 體育 老師的崗位還是有空缺的。

3、對於 體育 老師還可以維護學生的紀律,所以相對於中職學校來說 體育 老師還是比較吃香的,中職學生不是特別聽話,在學習上不是特別努力,可是他們又想在學校讀書,對於 體育 課學生都是比較喜歡的。所以學校還是比較缺 體育 老師的。

音體美這些副科的難度明顯低於主科,專業對口的話建議考 體育 , 體育 教師壓力是最小的,壹個周上不了幾節課,待遇也不差

考大學,考研究生都不難,獲得 體育 教師資格證也不難,難的是在大城市獲得壹個教師編制,雖然妳當的了老師,有無編制差距還是巨大的,尤其是壹二線城市的編制,可以說是百裏挑壹。難得很其他小地方,或者鄉村還好吧。

其實都壹樣,主要取決於妳自己的大學專業和妳個人的能力。

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