1、‘は’ +疑問詞，即疑問詞之前，敘述部分後必然用‘は’，回答也用‘は’。
山田さんの趣味は何ですか。
私の趣味は外國の切手を集めることです。
2、疑問詞+‘が’，即疑問詞為主語，其後必然用‘が’，回答也用‘が’。
どの人が社長さんですか。
あそこに座っている人が社長です。
主題主語原則‘は’表示主題，‘が’表示主語
1、‘は’表示主題，通常強調‘は’之後的部分，即敘述部分。
赤い車は早いスピードで走っている。（強調車在奔馳，並非停著，即‘は’之後的劃線部分）
2、‘が’表示主語，通常強調‘が’之前的部分，即主語部分。
赤い車が早いスピードで走っている。（強調紅車，並非綠色、黑色的車，即‘が’之前的劃線部分）
確定與非確定原則1、主語部分為‘私’‘私たち’‘あなた’‘私の～’‘私たちの～’‘あなたの～’等，可確定主語時、主語後用‘は’。
私は今月の末までに論文を仕上げなければなりません。
私の兄弟はみんな名古屋に住んでいる。
2、主語為‘知らない人’‘たくさんの人’‘新しい留學生2人’等，主語身份不確定時，主語後用‘が’。
知らない人が私に話しかけてきた。
たくさんの人がねぶた祭りを見に青森にやって來る。
3、句子中第壹次出現的名詞，由於其內容也不明確，所以原則上其後也多用‘が’。
昨日川本さんから手紙が來ました。
從句原則1、（名詞1）は（名詞2）が～從句
在這個從句中名詞2是用來表明名詞1的性質的。此時名詞1後用‘～は’，名詞2後用‘～が’。
このバス（名詞1）は窓（名詞2）が大きい。
私（名詞1）は土木工學（名詞2）が専門です。
選擇句原則1、敘述部分有2個以上的選項，從中選擇其壹的疑問句，主語後用‘は’，回答也用‘は’。
村田さんは今、會社にいると思いますか、家にいると思いますか。
村田さんはもう家に帰っていると思います。
2、有2個以上的主語，從中選擇其壹的疑問句，主語後用‘が’，回答也用‘が’。
あのめがねをかけた人が高田さんですか。それとも、その隣の人ですか。
めがねをかけた人が高田さんです。
3、選擇句原則也遵循疑問詞原則‘は’+疑問詞，回答也用‘は’。
いちばん好きなスポーツは何か？ いちばん好きなスポーツは野球です。
山下さんの家はどうか？ 山下さんの家は新しくてとてもきれいです。
疑問詞+‘が’，回答也用‘が’
何月がいちばん暑いか？1年のうちで 1月がいちばん暑い。
どちらの方がいいか？青いセーターの方がいいと思います。
存在需要原則1、在‘ある’‘いる’‘殘っている’‘書いてある’‘少ない’等表示存在的句子中，表示已知場所的助詞‘～に’後用‘は’。表示存在的事物後用‘が’。
この図書館（に→には）和書が100萬冊あります。
2、在‘自信がある’‘関心がある’‘子どもがいる’等表示擁有的句子中，所有人後‘は’，所有物後用‘が’。
私は勝つ自信があります。
3、在‘要る’‘必要だ’‘足りない’等表示需要的句子中，表示目的的助詞‘～に’後用‘は’，需要的事物後用‘が’。
この公園に入る（に→には）お金が要ります。
否定原則在否定句中，壹般用‘は’代替‘が’，來加強否定語氣。
ダナンさんは漢字が読めますか。
→はい、私は漢字が読めます。（肯定句）
→いいえ、私は漢字は読めません。（否定句）
瞬間描述與常態思考原則1、瞬間描述是指對聽到、看到、感到的瞬間（並非常態的）事物進行不加思考的客觀描述，這時主語後多用「が」。
見て。鳥がたくさん飛んでいくよ。（看到）
先生の聲が聞こえてきた。（聽到）
買い物が終わって自転車を置いたところに來ると、自転車がなくなっていた。（這裏包括驚訝的語氣）
2、常態思考是指常態的，具有普遍意義的，或經過細致思考後的敘述，這是主語後多用「は」。
主語的行為通常不是1次性的動作，多為習慣、常態。
大阪行きのバスは10時に東京駅を出て、7時に大阪駅に著く。（常態）
祖父は毎日9時に寢て、5時に起きます。（習慣）
時間地點原則1、時間地點→「～が」，即表示時間地點的部分在前，主語後多用「～が」。
きのう川本さんから手紙が來ました。（時間在前）
2、「～は」→時間地點，即表示時間地點的部分在後，主語後多用「～は」。
この手紙はおととい來ました。（時間在後）