壹．實驗目的
1． 熟悉門電路邏輯功能
2． 熟悉數字電路學習機及示波器使用方法
二．實驗儀器及材料
a) 雙蹤示波器
b) 器件
74LS00 二輸入端四與非門 2 片
74LS20 四輸入端雙與非門 1 片
74LS86 二輸入端四異或門 1 片
74LS04 六反相器 1 片
三．預習要求
1．復習門電路工作原理及相應邏輯表達式
2．熟悉所用集成電路的引線位置及各引線用途
3．了解雙蹤示波器使用方法
四．實驗內容
實驗前安學習機使用說明先檢查學習機電源是否正常。然後選擇實驗用的集成電路，按自己設計的實驗接線圖接好連線，特別註意Vcc及地線不能接錯。線接好後經實驗指導教師檢查無誤方可通電實驗。
1 。 測試與非門電路邏輯功能
（1）．選用雙四輸入與非門74LS20壹只，插入面包板，輸入端接S1~S4(電平開關輸入插口)，輸出端接電平顯示發光二極管（D1~D8任意壹個），實驗電路自擬。
（2）．將電平開關按表1.1置位，分別測出電壓及邏輯狀態。
表1.1
輸入 輸出
1 2 3 4 Y 電壓（V）
H H H H
L H H H
L L H H
L L L H
L L L L
2．異或門邏輯功能測試
（1）．選二輸入四異或門電路74LS86，輸入端1﹑2﹑4﹑5接電平開關，輸出端A﹑B﹑Y接電平顯示發光二極管。
（2）．將電平開關按表1.2置位，將結果填入表中。
表1.2
輸入 輸出
A B Y Y電壓（V）
L L L L
H L L L
H H L L
H H H L
H H H H
L H L H
3．邏輯電路的邏輯關系
（1）選用四二輸入與非門74LS00壹只，插入面包板，實驗電路自擬。將輸入輸出邏輯關系分別填入表1.3﹑表1.4。
表1.3
輸入 輸出
A B Y
L L
L H
H L
H H
表1.4
輸入 輸出
A B Y Z
L L
L H
H L
H H
（2）．寫出上面兩個電路邏輯表達式。
4．利用與非門控制輸出。
選用四二輸入與非門74LS00壹只，插入面包板，輸入接任壹電平開關，實驗電路自擬。用示波器觀察S對輸出脈沖的控制作用。
五．實驗報告
1． 按各步驟要求填表並畫邏輯圖。
2． 回答問題：
（1） 怎樣判斷門電路邏輯功能是否正常？
（2） 與非門壹個輸入接連續脈沖，其余端什麽狀態時允許脈沖通過？什麽狀態時禁止脈沖通過？
（3） 異或門又可稱可控反向門，為什麽？