《溝通的力量：極簡溝通的四維模型》
四個維度：
第壹，簡單；
第二，分段有條理；
第三，簡明扼要；
第四，附加刺激。
如果想讓對方理解壹個東西，要講得比較簡單，對方才越容易理解。
分段有條理，相信大家在看公眾號、新聞時也會註意到，如果文章是壹段壹段、有小標題，那就會幫助妳理解它的內容。
簡明扼要也是壹樣，如果妳看壹個東西，切入點說得繞來繞去，那妳會覺得，怎麽講著講著就暈了。
什麽是附加刺激呢？
以講書為例，我講的時候加入自己的案例，或者妳身邊的場景，那麽妳聽這本書時，會更有畫面感，更能把自己代入進去，這就是所謂的附加刺激。
書中給了壹個特別好的方法訓練我們的理解性。怎麽做呢？
首先，像畫標尺壹樣，畫四個橫著的標尺，第壹個標尺的左邊寫上“簡單”，右邊寫“復雜”，中間是“0”；那左邊的簡單有兩個層級，簡單寫“+”，最簡單寫“++”；右邊復雜寫“－”，最復雜寫“--”，這是第壹個標尺。
第二個標尺，左邊寫“分段有條理”，右邊寫“混亂不連貫”，那中間還是“0”；左邊是“+”最左邊是“++”，右邊是“－”，最右邊是“--”，這樣就能夠看出壹段話有條理的程度。
第三個標尺，左邊寫“簡明扼要”，右邊寫“啰嗦冗長”，妳看，都是兩個對立的，中間還是“0”；左邊是“+”，最左邊是“++”，右邊是“－”，最右邊是“--”。
第四個標尺，左邊寫“附加刺激”，右邊寫“無附加刺激”，標尺中間還是“0”；左邊是“+”， 最左邊是“++”，右邊是“－”，最右邊是“--”。 圖片 （圖：理解性的四個維度和每個維度的標尺）
這四個標尺有什麽作用呢？當妳說壹段話時，比如向領導匯報、跟配偶親密溝通，在這過程中，妳所傳遞的信息到底是簡單還是復雜、是有條理還是混亂、是扼要還是啰嗦、有沒有附加刺激，妳很快就能看出來了。
那麽，如果妳想學習，或者提高理解力，妳就可以試著創作壹些簡單的信息文本，比如，今年的銷售業績做得怎麽樣、跟客戶的溝通做得怎麽樣，妳把文本創造出來，然後念給朋友，或者家人聽。
接著，讓他們聽完後，在四個標尺上給妳打分。
如果他們覺得簡單，就往左邊加號打分，覺得混亂不連貫，就在右邊減號打分；簡明扼要或者是啰嗦冗長，如果沒有壹個定論，可以在中間的零上打分；很有畫面感，可以在附加刺激的加號這壹邊打分。
所以，如果妳把自己的定義跟壹些文本相對應，就會發現自己是不是能簡單明了地輸出讓別人理解的信息；接著通過對比審視，了解自己哪個理解參數不足，就練習改進哪壹個。
舉個例子：妳講了半天報告，大家覺得跟他沒什麽關系，那妳可以加幾個情景化的內容，讓對方覺得生活中自己也經歷過，讓他明白妳說的。
妳添加附加刺激的內容後，妳的溝通能力、理解性，就會有成長和進步。 最後，四個參數相結合同時練習，表達出更容易讓人理解的內容。
這就是書裏作者介紹的練習方法。