蔡老師教我們跳舞；
蔡老師讓我們觀察蜜蜂；
蔡老師教我們讀詩；
5我們看蔡老師寫字；
蔡老師排除了我和同學之間的小糾紛；
我在夢裏尋找蔡老師。
2.那是壹個特殊的時代。秦廉調到廣西後，廣東調了很多幹部到廣東，包括我父親。我媽是知青，我爸照顧我媽，把她調到老家。我就是在這種環境下開始學習的。
初三的時候來了壹個戴著厚厚眼鏡的瘦子，自稱是我們班主任，姓潘。潘老師教語文，跟著我們班壹直到五年級。潘老師的課堂紀律極其嚴格，連最調皮的學生都不敢碰，因為他說話算數。盡管如此，全班都尊敬他，熱愛他，並且總是以他為榮。經常掛在他們嘴邊的壹句話是“我們是潘老師說的”。四年級的時候，每周有壹節課練毛筆字，練的是新課的生詞。有壹天，學生們都起來“造反”，說:“老師，妳整天要我們寫的字都難寫。為什麽不讓我們好好寫壹次？”潘老師看著我們，推了推眼鏡說:“妳們要寫什麽字？”“數字，壹二三四五六七八九十”“好！妳自己看著辦，不要反悔。”“是”學生們大聲回答，但很快他們都傻了眼——老師在黑板上用大寫字母寫下了“壹、二、三、四、五、六、七、八、九十”。潘老師的作文課不完全在課堂上，有時候會帶我們到校外。我們要想觀察好，就要寫出來，妳寫什麽都沒有限制。
潘老師是學校的活躍分子，學校籃球賽、歌唱比賽、墻報等都可以找到他的身影。他是學校裏主要的籃球運動員。摘下眼鏡，他的投籃命中率高達90%，經常讓我們這些男生女生為他加油。
潘老師生活極其節儉，掛滿許多補丁的衣服總是很整潔。周六晚上，他必須回家，因為周日，他要上山給家人撿柴火(他住在縣城，會去很遠的地方)。
潘老師批評學生對事不對人。他常說，做錯了不可怕，改了就好。妳們這些好學生也要註意思想道德，不然就會變成壞人。
在八年多的時間裏，我給他寫過壹封信，感謝他教了我幾年。他回信給我說:“我想了很久才想起妳。”對他最好的回報就是讓我好好努力。是啊！潘老師壹生教過無數人，要記住我不容易。因為他多次換學校，失去了聯系，而我離開那個地方三十多年了，這輩子可能再也見不到我的老師了。祝潘先生健康長壽。祝教過我的老師和講臺上的好老師身體健康，萬事如意！