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急需寫壹篇“壹堂有趣的語文課”的日記,300字左右。

鈴鈴·貝爾,鈴鈴·貝爾...“開始上課。這壹節是語文課。高老師將在教室裏舉行壹次促銷會議,以鍛煉我們的口頭表達能力。所以我們都很興奮,等著老師來上課。

最後,高老師來了。她宣布促銷會議現在開始,全班立刻沸騰了。張明熙帶頭,他給我們介紹了壹個自動發電的音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色,大家聽得津津有味。然後他教我們怎麽玩。只見他左手拿著陀螺,右手拿著拉繩。他把拉繩插進陀螺上方的壹個小孔裏,使勁往外拉。陀螺快速旋轉,發出悅耳的聲音。這時陀螺周圍也發出了五顏六色的光,非常漂亮。頓時,教室裏響起了熱烈的掌聲。

第二個領域是通用芷玄。她介紹了壹款神奇的牙刷,才發現她正不慌不忙地推薦自己的牙刷,手裏還拿著壹份稿子。那支牙刷看起來和我們平時用的牙刷沒什麽區別。它很小,十幾厘米長,白色的塑料手柄上鑲嵌著幾塊綠色的橡膠塊,晶瑩透亮。真的很討喜。她向我們介紹了牙刷的功能:這款牙刷內部集成了壹個芯片,可以模仿人說話。只要妳不註意或者刷牙姿勢不對,這個神奇的小牙刷就會提醒妳,幫助妳糾正刷牙中的不良習慣。聽著她的介紹,我感到躍躍欲試。好想自己試試這個小牙刷的神奇功能。我們都很喜歡這個牙刷,給了她最高分。葛芷玄也高興地走下講臺。

下壹位是易,他賣壹套組裝的電子玩具。他壹邊介紹壹邊熟練地組裝,很快就完成了。我們的目光壹起轉向組裝好的飛鏢。當他用手按住開關時,飛鏢飛快地旋轉起來,他突然松開了。飛鏢飛向空中,緩緩降落在領獎臺上,我們立刻鼓掌。伊淩凱也滿意地退下了...

時間不等人,當我們的促銷會在喜悅和緊張中達到高潮的時候,鈴聲又響了。下課後,我們還沈浸在歡樂的氣氛中,沒有醒來。這真是壹堂生動有趣的語文課。真的希望以後能再舉辦這樣的活動!

今天,我們上了壹堂有趣的語文課。壹上課,老師就開始給我們講課。這堂課的主題是“童年的發現”。老師壹講完,下面的內容就活躍起來了。老師問了幾個問題,比如“為什麽我的發現會被老師罵”。我的手突然舉了起來,其他同學也不甘示弱。班裏的手壹排排,非常整齊漂亮。老師皺著眉頭問了幾個同學,我也被問了,於是我回答“因為老師覺得作者的笑是惡意的。”然後他回答:“作者理解很多成功人士,比如很多事情,都有被驅逐和迫害的風險。”.....老師問了壹些問題後,讓我們討論,然後表演了我們最喜歡的、最好笑的、最有趣的課本劇。最有意思的表演是第六和第三組,我們組也很好。先說第三組。第三組的“笑星”林元峰又開始搞笑了,表現的壹點也不含糊。他壹上去就表現不錯。他們以林元峰為新老師,李燦輝為作者,周子瑤為學生,黃佳麗為老老師,其他人為敘述者。李燦輝作為作者,甚至還笑著問老師,做了壹些動作,把我們班笑得前仰後合。壹些學生用手捂著臉。我不知道他們是在哭還是在笑。我想他們在笑,因為他們害怕別人會看到他們。再說第六組。第六組,江山易改,本性難移。作者從男人變成了女人,老師從女人變成了男人。很多和課本上的場景融合的東西都貼上來了,比如:黑板上全是進化論和圖片,表演真的很像老師。他們的表現讓人撓頭。第六組就算講壹遍故事,也會讓人摸不著頭腦。這是第六組。我們這個群體更是獨壹無二。作為老師,我邊說話邊寫寫畫畫,也會講壹些小信息。我們班的搞笑小組——余小林和我也互稱左右,既生動又搞笑。整堂課,大家都笑著鼓掌,大家都用笑聲結束了這堂有趣的課。這真是有趣的壹課!我們期待下次有這樣有趣的課。

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