由於工作的原因，多年後我又選擇回學校深造，所以身份的切換總能給我很多啟發，這種啟發有時候是壹種新的獲得，更多時候是對自己本已忘記的學生時代感受的反思。
壹次，我在學校課題組選擇了壹個相對陌生領域的文獻作報告，出於財務審計的職業習慣，報告前我復查了數據，發現按照文章裏面的方法無法得到相應的指標，所以我在作報告時提出了這個問題。此時，壹位前輩立刻發出了輕蔑的笑聲，說：“這是權威專家寫的，他不會用妳那麽low的方法計算。”不知道為什麽，我突然心虛了起來，只能訕笑著關掉了屏幕。
故事
回家之後，我反復想起這件事，為什麽我壹瞬間變成了自己都很陌生的人？壹個幾乎是行業內收費最高的講師卻在講臺上怯懦地說不出話來。突然，我想起了另壹件事情，那是在我中學時代，同桌是全國數學奧林匹克金牌獲得者，可以說，如果他的答案和書本不同，那麽壹定是書本錯了。
壹次考試，我偶然瞥到他第壹道大題的答案跟我不同，而這壹道題又非常難，好不容易才做出來，結果跟“標準答案”不壹樣，我慌張無比，反復檢查，最後沒有時間做剩下的題目，陷入反復的糾結中：到底改不改自己的答案？臨到交卷的時候，我作出了決定：不改！因為如果貿然改了最後的答案，我也無法寫出正確的解題步驟。最後成績下來，因為後面的大題全部開天窗，那壹次考試我不及格，但是也成了唯壹答出第壹道大題的人。
後來得知，那次考試是學校故意安排的“心理訓練”，把最難的壹道題放在最前面，讓我們做好心理建設，如果在後面那場決定人生的大考中遇到過於難的題目，要學會跳過，不要被卡住。然而，我的不及格卻不是被困難卡住，而是被“權威”所卡住，我陷入了反復的自我懷疑中，這種懷疑使我浪費了寶貴的答題時間。考試雖然只有壹個成績，但是它包含了太多東西，有時候不是我們能力不夠，而是因為心態的崩潰被扣分。
啟發
交易不也壹樣嗎？想到這裏，我倒了壹杯紅酒，拿到電腦前，微笑著抿了壹口。模糊中，回到十年前學徒的時光，老師說的第壹句話是“妳們要記住我說的，然後都忘掉”。她常常說壹些我當年無法理解的話，此刻想起，這句話深意幾重。她是帶我們入門的人，在剛開始的時候，她的策略和思想是我們的“權威”，可是之後，她卻總是推我們出去，不給任何明確的指示，甚至讓我們反復去想她的策略有什麽問題。不僅如此，她要求我們去看每日的行情評述，然後寫下相反的觀點是什麽、論據是什麽。
這種方法，壹度讓我迷茫不已，甚至感覺混亂。是的，單維變成雙維甚至多維的思考方式，開始時必然是種爆炸式的邏輯和信息混亂，但是在壹次又壹次的訓練中，它們開始變得立體和清晰。這種思考方式的好處顯而易見，交易員最害怕對倉位錨定的思考，忽略相反意見，特別是在期貨市場中，雙向交易本身就與證券市場不同，增加了交易維度和盈虧通道，期貨合約與股票的存市期、交易頻率也不同，要求更靈活快速。因此，作為證券交易員固守成規也許尚可，壹旦成為期貨交易員還使用單向的思考方式可能是致命的。
看著自己墻角那堆和書桌齊平的筆記，每壹本每壹頁都對折，寫著自己倉位方向的支持數據信息和相反倉位方向的觀點論據，然後綜合總結壹下。如果市場是遵從普遍的、權威的意見，那麽為什麽掙錢的只是少數人？擁有自己的思考，永遠保持質疑的精神，是我們多年來在市場中存活的關鍵。
第二天，我壹早出現在統計學教授的辦公室，老師聽聞我覺得統計方法錯誤，第壹反應居然也是去看期刊的等級，看到這是核心頂級期刊，慎重地反復查驗，最後得出結論：文章標錯了統計方法。於是，我給權威作者發了郵件，他回復了這樣壹句話：“統計工具從不分高低，關鍵在使用的人，妳做得不錯。”
無論在市場中拼搏，還是在學業中奮進，最重要的並不是具體的內容，而是擁有思考的能力以及質疑的勇氣。我們需要追尋的從來都是方法與過程：培養自己獨特的思維邏輯以及不被壓垮的韌勁、不被任何意見左右的堅持，大膽假設、小心求證，才有可能成為那些最終成功的少數人，因為也許幸運是壹種偶然，而成功卻不是。