現在的社會現狀，混在最底層的絕大多數都是沒有好好讀過書的。那些看似沒有好好讀書的成功的人，真的是萬裏無壹不說，他們的付出，遠遠超過妳的想象和妳所能承受的。韓寒退學，不是不想讀書，而是覺得學校的教育對自己的理想幫助不大，所以才退學選擇更適合自己讀書的方式來學習的。他雖然不在學校讀書，卻比我們在學校學得還要兇猛。
如果妳接觸更多類似韓寒的例子，妳會發現，成功的人沒有不好好讀書的。大多數是通過在學校學習的方式，這是妳可以看到或查到的。少數是以自學的形式，這是妳看不到也查不到的。但就是這部分看不到也查不到的，誤導了很多人，以為他們是不學習而成功的。事實是，當妳還在糾結讀書有什麽用時，他們可能剛剛讀完壹本書，又打開了另壹本。
很多時候，我們只看到了別人的成功，卻忽視了他們在背後的學習。這種現象在心理學上叫做“幸存者偏差”。
在妳本該讀書的年齡，選擇好好讀書，才是妳在當下這個生命階段的應有之義。
我們壹起設想壹下，如果我們不讀書，如果沒有高考，我們能有多大的幾率從現在所處的社會底層成功地進入社會中層甚至是上層？
高考雖不是唯壹的路，但卻是目前最公平的那條路。高考，讓普羅大眾有了僅憑自己的刻苦努力就可以實現從低階層向高階層遊動的機會。不管妳是什麽身份，長相如何，父母是誰，只要妳分數靠譜，就總能進入相應的高校，踏上屬於自己的人生跳板，長更多的見識，認識更多的人，過上更好的生活。
有高考這樣壹個現成的機會擺在妳面前，妳為什麽不拼盡全力去試試，非要繞遠路呢？
總有些孩子，認為即使自己學習不好，考試成績不好，但也能過上想要的生活。
這種認知上的偏差，讓壹些人有了放棄學習和高考的“匹夫之勇”。他們揮舞著自以為堅利的“紙劍”，在社會上碰得頭破血流、遍體鱗傷之後，又選擇了回頭讀書學習。
2006年，河南考生蔣多多高考時故意交了白卷。用雙色筆答題並在試卷上留下很多自己的不滿，用以反抗高考。在高考後她曾試圖出門打工，但因為學歷不高，加上沒什麽專業技能，找工作的路異常艱辛，發出“壓力特別大，老覺得對不起父母。好幾次連死的念頭都有了”的感慨。後來幾經周折，蔣多多進入了壹家技校就讀。回憶高考，她坦言，“現在我覺得有點可笑。”
2007年，瀏陽考生陳聖章在高考中故意不答題，直接交白卷。高考後，他做過藥品推銷、保險公司業務員、公益活動策劃、夜總會營銷員等工作，每樣工作都做不長久，頻繁地跳槽。期間自己也做過些小生意，都以折本告終，只好去酒店打工和給人開車來還債。後來成為了開貨車運土方的司機。早上7點開始工作，晚上10點結束，每天都在路上奔波。
2008年，雲南考生吉劍試圖故意考零分。因為答題時“閑著無聊”，胡亂做了些題，最終總分168分。高考後他壹直輾轉各地打工。做過餐館雜工、當過建築小工，貼過考研海報，給文化傳播公司寫過軟文；生活上，他睡過公園邊的長凳，為吃飯撿過垃圾換錢。吉劍其實是個數學上很有天分的孩子。回想起最初幾年的打工生活，吉劍泣不成聲，認為自己毫無尊嚴，“像狗壹樣活著”。
2008年，安徽考生徐孟南在試卷上寫滿自己對教育體制的控訴，故意交白卷。原本成績不錯的他，在高考後生活同樣被打工的“勞累”“辛苦”充斥著。每每聽到當年同學們的近況，他都發出“壹步岔開，路就不同了”的感慨，並有時候會抱怨，為什麽當初沒人“拉他壹把”。去年徐孟南還上過微博熱搜，因為他想重新高考，並四處勸現在的學生們，不要放棄高考。
從概率上講，學習成績的好壞，確實影響著壹個人的壹生。吃得了學習的辛苦，能在考試中脫穎而出的那部分孩子，生活的苦頭會少很多。
壹個人學習不好，更多地體現了他的綜合能力差，比如他的耐力、他的意誌、他的學習習慣、他的反思能力、他的抗挫折能力等。有的人用天生適不適合學習來作為借口，沒來由地認為自己別的方面能力突出，比如善於經商、情商高等等，覺得自己以後的發展機會很大。如果連學習都搞不好，連讀書階段的考試都考不好，妳憑什麽覺得自己行？難道那些讀書好、考試好的人，他們的能力就比妳差？妳拿出十多年的時間專門做“學習”這件事都表現得很差，妳憑什麽覺得自己其他方面就能行？
以前，我們天真地認為，學習好的都是書呆子，除了學習什麽都不會。到了社會上才發現，自己真的錯了。
絕大多數學習好的同學不但不呆，而且在其他方面他們的表現也很突出，他們把學習能力運用到了各個方面。
隨著年齡的增長，我們越來越發現，不但學習拼不過人家，在其他方面也被遠遠地甩在後面。
有些人口頭上說讀書無用，但沒有壹個家長希望自己的孩子學習差，無論這個家長在讀書時成績有多少不好。在每個人的內心裏，還是覺得，學習好，不會有錯。
對某些人來說，讀書不壹定是最好的路，但對大多數孩子來說，它是！
涉世未深的孩子們，希望在妳最該學習的年齡，努力去拼。高考，雖有這樣那樣的缺點，但對大多數孩子來說，卻是最值得投資的壹件事，是最公平、最給人希望的壹條路。
網上搜搜“上進的富二代”，妳會發現，很多富二代不僅家裏有錢，而且名校畢業，顏值還很高。
高考，給了妳拼得過富二代的可能。作為大多數普通家庭出來的孩子，不拼學習和考試，妳要跟人家拼素質和見識？
捫心自問，如果不讀書，不高考，妳有多少東西可拼？