他畢業於溫哥華丘吉爾高中，在西溫哥華的Kerrisdale社區長大，畢業於美國常春藤名校斯坦福大學。早就聽說他的口音矯正和演講課程很有名，很受歡迎。我擔任過成龍和李冰冰的口音矯正老師。
眼見為實。
安迪老師很瘦，有著灰色的頭發和明亮的眼睛。說話的時候，直視對方的眼睛，露出真誠的光芒。語速適中緩慢，吐字非常清晰，語調低沈，很有紳士風度。
1962年，他是丘吉爾中學的優秀學生，雖然成績不算優秀。但他活躍在校園裏，既是學生會主席，又是劇社骨幹。
他問賈斯汀，妳知道我為什麽能去斯坦福大學嗎？我高中成績主要是B and B+，唯壹的A是戲劇。正常情況下是不可能被斯坦福大學錄取的。我清楚地記得，作為學生會主席和話劇社的活躍分子，我得到了招生官的面試機會。面試將在西雅圖進行。面試結束後，考官對我說，安迪，妳的演講很棒，我特別喜歡聽妳講。妳的能力說服了我。我希望錄取妳，也希望妳能來斯坦福大學，在大學裏繼續參加校園活動，繼續發揮妳在演講方面的特長。
50多年過去了，安迪依然清晰地記得那天的情景，超強的演講和說話能力讓安迪這輩子受益匪淺。他希望通過分享這個故事，讓我的兒子賈斯汀明白，能夠好好說話，讓別人註意到妳，清晰有力地傳達自己的觀點，以及影響他人是多麽重要。
安迪還和賈斯汀分享了其他的故事。
比如他在斯坦福大學的時候，聽說肯尼迪總統有壹個特別的項目，把老師和學生送到世界各地的落後地區，幫助當地的孩子學習進步。賈斯汀，妳知道，這個項目的負責人是肯尼迪總統的親戚。他是壹個能力超群的人，特別會說話。那天在禮堂，當著三萬多人的面，他很快就說了壹句:“妳要參與這個項目，去幫助世界上需要幫助的人。”相反，他上來之後停頓了壹下，慢慢的，壹個字壹個字的，每個字都很清楚。
“有這樣壹個項目，它是由肯尼迪總統設立的，目的是幫助世界上許多需要妳幫助的人。他們在非洲，在亞洲，在南美洲和任何地方。妳可以幫助他們。妳想被需要嗎？妳知道妳的幫助意味著什麽嗎？。。。。"
安迪在重復這段話的時候，壹個字壹個字地說著，有節奏，有力，仿佛時光倒流，回到了1963的夏天，思緒和目光又回到了斯坦福校園。
僅僅五分鐘，安迪就被說服了。他毫不猶豫地報名參加了非洲埃塞俄比亞的壹個項目，並在那裏教學生。盡管他過著非常貧窮的生活，但他充滿激情。
賈斯汀妳知道嗎？我只花了五分鐘就做了決定。我甚至沒有打電話到溫哥華和我的父母討論這件事。我毫不猶豫地去了非洲，從骨子裏覺得那是我應該做的。給妳講這個例子，主要是想說演講的魅力和魔力，如果妳很厲害，妳可以控制聲音，語調，停頓，節拍，和聽眾的交流，從而說服聽眾跟著妳。
通過訓練，賈斯汀，妳也能做到。還有妳知道我為什麽要開設糾正地方口音的課程嗎？我不知道加拿大人和美國人說英語如此不同。直到很多年前，我接到壹個美國導演的電話。當時我在市區壹家影視公司上班。導演想在溫哥華拍攝，需要有臺詞的臨時演員。但他說，我不想和加拿大人說話，因為加拿大人和美國人說話不壹樣，語調總是喜歡往上走，而美國人喜歡往下走，越走越深。安迪，妳不壹樣。雖然妳是加拿大人，但是妳沒有加拿大口音。妳有真正的美國口音。
導演的話讓安迪很好奇。原來他沒有意識到自己的英語和其他加拿大人不壹樣。這提醒了他要關註和發現雙方的差異，並開始為演員提供口音矯正輔導課程。經過幾十年的訓練，他已經總結出壹套成熟的課程來輔導大人和小孩。
聽安迪的講座，我這個從小被培養成公眾演說家，認為自己的演講不是問題的人，也發現了很多英語演講的缺陷和口音不足。很有興趣找安迪指導。
演講技能是壹項非常重要的技能。能不能好好說話，好好說話，是壹個人情商的重要方面。培養孩子的自信心和表現力，還是從小開始吧。
安迪的傳奇故事很多，且聽下回分解。