2.所謂“放電”，就是正電流到負電流的過程。這個理論不完全正確，但是保留了正電荷和負電荷的名稱。這個時期的“電”概念是壹個物質命題。富蘭克林做了許多實驗，第壹次提出了電流的概念。
3.富蘭克林讓別人做了很多實驗，進壹步揭示了電的本質，提出了電流這個術語。富蘭克林對電學的另壹大貢獻，就是通過設計著名的1752的風箏實驗，證明了天上的閃電和地上的電是壹回事。
4.科學家用金屬線將壹只大風箏放入雲中。電線下端連著壹根繩子，電線上掛著壹串鑰匙。當時，富蘭克林壹只手握著繩子，另壹只手輕輕地摸著鑰匙。於是這位科學家立刻感覺到了猛烈的電擊(電擊)，看到手指和鑰匙之間出現了小火花。而且，科學家的手被彈開了。這個實驗表明，被雨水浸濕的風箏金屬線變成了導體，在手指和鑰匙之間的空氣中引出閃電的電荷。這在當時是轟動壹時的事件。壹年後，富蘭克林總結並制成了世界上第壹根避雷針。
擴展數據:
1，物質中的電效應是電與其他物理學科(甚至是非物理學科)的紐帶。物質中的電效應有很多種，其中很多已經成為或正在逐漸發展成為專門的研究領域。
2.我們使用的電池與Volt生產的電池組基於相同的原理。電池的外殼由鋅制成；鋅將被壹層塑料或錫覆蓋，以防止電池漏液。電池裏沒有銀也沒有銅，但是中間有壹根碳棒。
3.電的發現和應用極大地節省了人類的體力和腦力勞動，使人類的力量長出了翅膀，延伸了人類的信息觸角。電對人類生活的影響有兩個方面:能量的獲取、轉換和傳輸以及電子信息技術的基礎。電的發現可以說是人類歷史上的壹次革命，它產生的動能每天都在不斷釋放。對電的需求被誇大了，說它的作用不亞於人類世界的氧氣。沒有電，人類文明仍將在黑暗中探索。
參考資料:
百度百科-電