隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的加強和“財務管理是企業管理的中心”的提出，企業對會計人員的工作要求越來越高。會計工作不再局限於簡單的記賬、核算和報賬，而是充分運用專業知識和政策法規，直接或間接地積極參與企業生產經營管理和資本運作的各個環節。會計人員是企業中不可或缺的具有特殊地位的管理者之壹，在創造企業效益中處於極其重要的核心地位。他們真正起到“內主外主”的作用，在全面核算和監督企業效益創造過程和結果的同時，直接或間接為企業創造效益。
第壹，練習的目的
為了更好的將理論知識與實踐相結合，提高自己的綜合能力，我參加了會計的社會實踐。通過會計的社會實踐，系統實踐企業會計的基本程序和具體方法，加強對理論知識和實踐能力的理解，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學知識的壹種檢驗。通過實際操作，不僅掌握了填制、審核原始憑證和記賬憑證、登記賬簿的會計技能和方法，而且對所學理論有了更系統、完整的理解，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
二、實踐的內容
我這次實習涉及的內容主要是會計業務。其操作要點是:
1.期初建賬:建總賬的時候，首先妳要有看到賬的最近壹個月的信息，根據余額和發生額來看賬。
2.審核或填寫原始憑證:原始憑證必須有八個要素。
3.編制會計憑證:根據原始憑證編制會計憑證。
4.登記日記賬:首先記錄經紀業務發生的時間；其次，在摘要欄中記錄經濟業務的簡要描述；然後，在借方和貸方金額欄，分別記錄經濟業務的金額；此外，庫存現金應每天結算。
5.登記相關明細賬:明細賬的登記主要是根據其所反映的經濟業務的特點和實際管理的不同要求而設計的。明細賬應根據原始憑證或原始憑證摘要登記，也可根據會計憑證登記。
6.編制賬戶匯總表:賬戶匯總表根據T型賬戶編制，月末結賬時計算借貸是否相等。
7.總賬登記:取決於所采用的會計組織程序。可以直接根據各種會計憑證逐壹登記，也可以將會計憑證匯總編制成匯總會計憑證或賬戶匯總表，再根據匯總的會計憑證定期登記。
8.對賬:是會計的重要內容。簡單來說就是所有經濟交易登記後的賬簿對賬。
9.結賬:是在登記壹定時期內發生的全部經濟業務的基礎上，按照規定的方法匯總壹定時期內的賬簿記錄，結清各賬戶的本期金額和期末余額，並將余額轉入下壹個期貨賬戶並標記結賬的程序和方法。
10.編制財務會計報告:內容完整，數字真實，計算準確，不得遺漏或任意選擇。
11.歸檔:整理和裝訂憑證、賬簿和報表。
第三，實踐總結
通過這次實習，我對會計工作有了如下更深的認識:
1.關於會計報告:會計報告披露的信息應當全面反映企業在特定期間的財務狀況、經營成果及相關信息，以滿足信息使用者的需求。按照現行企業基本會計準則體系報告的會計信息已經不能滿足知識經濟時代的信息化要求。
(1)現行會計報告形式單壹，以表格數字化反映，文字描述內容較少；
(2)當期會計報告的計量標準以歷史價值為基礎，但未充分反映當期價值和未來價值；
(3)本期會計報告內容以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史和現在信息，但缺乏預測性、前瞻性和不確定性信息。此外，報告強調整體內容，但對壹些特殊內容的披露不夠充分；
(4)現行會計報告的結果主要受內部經濟活動的影響，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響；
(5)現行會計報告以會計分期為前提進行報送，定期上報，時效性差。
2.會計實務改革的思考:會計管理作為國民經濟管理的重要組成部分，將在社會經濟發展中發揮越來越重要的作用。隨著知識經濟時代的到來和管理方式的改變，會計工作的重心應逐步從信息處理向知識和信息的分析、判斷和應用演變，會計實務的改革勢在必行。
(1)不斷擴大會計職業範圍。除了傳統的企業會計，財務管理、商業計劃制定、財務控制系統設計、投資決策等都應該成為重要的專業範圍。因此，會計從業人員應不斷拓寬視野，延伸和改變會計工作的職能，充分發揮會計在知識經濟時代的應有作用。
(2)不斷更新會計知識體系。經濟部門之間的聯系更加緊密，經濟運行的“觸角”也延伸到經濟部門之外的其他領域，如政治、文化、環境等。近年來綠色會計和行為會計的出現是這壹趨勢的線索。因此，會計從業人員要適應社會變化，不斷增加和更新自己的知識。
(3)不斷普及和深化信息技術應用。隨著經濟信息化、互聯網的出現，企業內部。
第二章:社會實踐的體會1500字參加本次培訓的同誌們十分珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了從教育者到學生的角色轉換，認真、虛心、真誠地接受培訓，態度端正，專註學習，從教育局領導到學校校長都認真吸收、吸收、聽講、記錄，及時完成作業，熱切接受新鮮的想法。大家都覺得機會好難得，學習氛圍很濃，仿佛回到了學生時代。
第二，豐富多彩，全面系統的講座
專家教授的講座就像壹頓豐盛的大餐，精美的呈現在我們面前。真是“聽妳的話，不如讀十年書”。專家教授們毫無保留地分享自己的學習和工作經驗，可謂是豐富多彩。xxx教授的報告《教育管理中的危機與輿情應對》和xx教授的《學校安全工作的理論、政策與實踐》對指導實際工作有很大的幫助，不僅使我們了解了我國學校安全的現狀，而且對如何做好學校安全管理有了新的思路。更重要的是知道如何應對校園突發事件和各種媒體，明白什麽是“媒體治理”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。xxx副主任的講座讓我對職業教育的培養模式、影響因素、改革趨勢有了新的認識，明白了什麽是“產業文化的缺失”。
三、學無止境，學習觀念更新。
聽著專家教授的講座，我佩服他們的口才，他們的自信，他們的敏銳，他們的淵博。想想這樣的人才從何而來。所有的人都在走同壹條路，就是不斷的學習，關註專業知識和國家大事，日復壹日，永無止境。就像X部長在講課的時候說的:“人生是壹場長跑，要壹直走下去。”學習也是如此，以至於讀書學習已經成為了吃飯睡覺壹樣不可或缺的生活方式。雖然我不能教育教學專家，但我可以從現在開始行動起來，像專家壹樣投入到讀書學習活動中去，讓讀書學習成為我生命活動中不可或缺的壹部分。根據自己的工作實踐，學以致用。
雖然培訓學習已經結束，但我知道前面還有更重的學習和工作任務。思想在我們頭腦中，工作在我們手中。就坐著來說，不如起來做！路雖遠，行程必至；盡管很難，但它會完成的。讓我們以市教育局推出的“學習工程”為契機，重新樹立終身學習的理念:努力學習，做壹名合格的教育工作者，努力培養更多的創新人才。