自1984年留在機電學院任教後，陳明就壹直從事機械原理課程的教學。1997年起他又負責“國家工科機械基礎課程教學基地建設”和“世行貸款機械基礎試驗中心建設”兩個重大教學建設項目，對機械基礎課程和實驗教學等方面做了大量工作。他以培養學生創新精神和實踐能力為中心，制作了機械原理課堂教學CAI軟件，編寫了《機械原理學習指南》，承擔了《國家工科機械基礎教學基地建設》、《世行貸款“高等教育發展項目”機械基礎實驗中心建設》、《機械原理課程建設》等擔教學改革項目，建立了課堂教學、實驗教學、CAI教學、課程設計、科技制作壹體化的機械基礎課程教學體系。他也因此於2002年被評為基礎教學帶頭人，2006年又被評為黑龍江省教學名師。雖然陳明壹再說，他也沒做過什麽，但是國家教學成果二等獎壹次，省教學成果壹等獎壹次，校教學成果壹等獎壹次，校教學成果二等獎二項……可以看出他為工作付出了多少汗水和心血。
在學生培養中，陳明最看重的是學生的主動性，他說：“即使妳能力再強，沒有主動性，這種能力只是壹種奢侈品。就像機器壹樣，如果沒有人用它，即使再先進，也沒任何意義。”從1997年開始，每年他都組織壹些學生到他的實驗室做些事情。但並不是每壹名同學都能堅持下來。“有的同學妳只要給他課題就可以了，他會自己把它很好地完成，有的同學妳得壹步壹步教他，更有的同學即使妳安排了任務，他也不做。態度不壹樣，效果也就不壹樣。”
金永德教授