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大學生貸款構成

寫作思路:可以采用敘述和討論的形式。“敘述”就是講感人的故事或人物或文字,“議論”就是表達自己的感受,要把自己的感受壹步步推向頂峰,得到升華。旁白是簡短的描述,抓住要點,不能太長,否則會有拼詞的嫌疑,而且,還會影響文章的結構。

文本:

把青春賭在明天,是大多數人的生存狀態。房貸車貸什麽的鋪天蓋地。就是在這樣的物質社會裏,逐漸出現了壹些可以滿足妳現在生活的新行業,信用卡、小額貸款相繼誕生。它們的誕生確實給人們帶來了便利,但也帶來了巨大的麻煩。

隨著信用卡和小額貸款的誕生,越來越多的小型金融機構應運而生。在成人社會,他們占不到壹席之地後,就把矛頭指向學校的學生。說實話,在校學生的辨別能力還是不夠突出。畢竟社會經驗沒有那麽豐富,所以成為了這群人的首選。在這樣的大環境下,“校園貸”油然而生。

大學生真的可以用“魚龍混雜”來形容。他們很多人家庭背景顯赫,窮人也不再少數。他們大多是中等水平的學生。畢竟普通人還是很多的。在這樣的大環境下,對大多數人產生潛移默化的影響,攀比心理在大學生身上體現的淋漓盡致。

校園貸為什麽能在大學發展起來,很大程度上是因為學生的攀比心理。為了滿足自己的虛榮心,有很多女大學生去美容院,買名牌包包和化妝品。男同學為了面子買貴的電子產品和球鞋,但不是每個家庭都買得起這樣的消費。校園貸以其最低的門檻得到了廣大學生的認可和發展,但壹旦接觸到這個東西,可能就是妳永遠的噩夢。

因為校園貸的問題,近年來發生了很多不可挽回的損失。最近杭州發生了壹起案件,起因是校園套路貸。結果壹名大學生跳樓身亡,壹人受傷,三人自殺獲救,部分受影響學生退學休學。雖然案件已經破獲,但校園貸依然“橫行霸道”。理性消費,大學輟學貸款。

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