壹個是他們是師範類專業，大部分學校都會在大三大四的時候安排實習來授課，這是每個師範生的必修課，對大學生來說非常重要。可以豐富自己的社會實踐經驗，提高自己未來的就業率。同時也可以鍛煉自己的抗壓能力和適應能力，為以後的工作打下基礎。而且教書是誌願服務，條件長期很艱苦。國家出臺了很多相關政策，給很多教職員工優惠。以後想考研，按國家規定有壹定教齡的，考研初試給10分，同等條件下復試優先。
二是非師範專業，但有從事教育的意願。提高自己未來競爭力的壹個方法就是教書，可以豐富自己的實踐經驗。壹方面可以彌補大學幾年留下的專業知識，讓專業知識更加紮實；另壹方面，這是壹個非常寶貴的實習機會，不僅可以加分，還可以為妳的簡歷加分。支教回來的老師或者公務員優先！
另外，如果研究生在教學結束後沒有錢選擇自己創業，國家可以給妳壹筆小額擔保貸款，貼息，可以在很大程度上解決創業所需的資金。
在教學期間，還可以收獲壹份相對純粹的終身師生情誼。很多偏遠地區的孩子因為誌願者的到來改變了人生軌跡，很多人也走出了大山，改變了命運。他們非常感激幫助過他們的兄弟姐妹。這是非常難得的友誼。
總之，大學生的教學可以增加他們的知識，豐富他們的生活經驗，培養作為壹個好老師的祖國未來的希望，為祖國未來的發展提供壹個良好的基礎。大學生也可以從從學校向社會過渡的經歷中更清晰地認識到自己的不足和自己的人生價值，從惡劣的教育環境中發現生活的不易，體會到城市教育對於山區孩子來說有多辛苦，從而增強責任感。